【2017年整理】第三单元第二课构建发展阶梯教案(第一课时).docVIP

长安职业高级中学德育科职业生涯规划教案 长安职中《职业生涯规划》科课时计划 上课时间： 第 周 星期 第 节 2011 年 月 日 课 题 第三单元第二课 构建发展阶梯（第1课时） 教 学 目 标 1.认知目标 （1）理解阶段目标的特点与要素。 （2）掌握阶段目标设计要领与思路。 2.情感态度观念目标 帮助学生认识到中职阶段的学习对于实现近期目标和长远目标的重要意义，找到自己的优势和差距，将“扬长补短”与“扬长避短”紧密结合起来，培养具有做成功职场人的健康心态。 3.运用目标 根据本人实际和经济社会发展需要，制定职业生涯规划的阶段目标 教材 分析 重点 “倒计时”设计 难点 如何制定好阶段目标 教学方法 讲授法、案例教学法、讨论法。 教 具 多媒体课件演示。 教 学 过 程 [导入新课] 用课首案例故事《从洗碗工到酒吧老板》导入新课。 1.教师活动 （1）用PPT展示《从洗碗工到酒吧老板》的职业生涯发展台阶示意图。 （2）讲述《从洗碗工到酒吧老板》案例故事。 2.学生活动 听故事后讨论问题：陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 一、阶段目标的特点及设计思路学生活动 小组合作学习，每个小组研讨节首案例《从洗碗工到酒吧老板》中的一个阶段目标，看它是否符合阶段目标的“三特点”和“四要素”，并