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优化教学的多媒体课件设计 教育技术系 李淑英 Email: hdxylsy@163.com 2008-08 优化教学的多媒体课件设计 当前多媒体教学存在的问题 媒体的分类及应用 多媒体教学课件设计流程 当前多媒体教学存在的问题 1.课本搬家 2.信息量过大 3.滥用技术 4.盲目追求时尚 5. …… 问题的根源 对于媒体的分类及特性不了解 忽略系统的信息化教学设计 缺乏规范的多媒体课件设计流程 媒体的分类及特性 媒体的分类及特性 3 动画　 特点：动态的直观形象 功能：模拟运动过程，突出事物的本质 教学应用：用于过程演示、原理阐释等 4 视频影像　 特点：动态的直观、真实 功能：呈现真实动态过程，再现真实运动变化 教学应用：用于创设情境、营造氛围、展现真实 场景等 案例：语文课“死海不死”视频片段 5 声音 特点：声音信息的重现 功能：为教学提供音乐、声响、解说 教学应用：用于课文朗读、背景音乐、解说、 音效等 案例：配乐朗诵，声情并茂 （语文“威尼斯小艇”） 多媒体教学的主要优势 （一）图文声像并茂，有利于构建问题情境。