【2017年整理】第十二课法律对未成年人财产权的保护.docVIP

第十二课法律对未成年人财产权的保护 教学目标： 认知： 明确财产所有权的概念，浅显地说就是什么东西归谁所有。 树立财产所有权受法律的保护，别人不得侵犯。 行为： 保护自己的财产权不受侵犯，不侵犯别人的财产权。 教学重点： 财产权的概念，财产权受法律保护。 教学难点： 财产权包含的范围 教学准备： 1． 将课文中的图和故事制作成幻灯片。 2． 准备“法官”牌多张。 教学过程： 一 启发谈话，导入新课 小朋友，今天我们来到了海边。大海退潮了，辽阔的海滩上有很多美丽的贝壳和小螃蟹。你想去捡拾吗？你认为这么做是可以的吗？（可以，因为海滩上的贝壳和小螃蟹不属于任何人，谁都可以抓，谁抓到就归谁所有。） 如果今天我们来到的是养殖场呢？螃蟹可以随便拿吗？（不可以，因为养殖场的螃蟹是属于主人所有的财产，没有经过主人的同意，别人是没有权利去拿的。） 是啊，今天我们的国家日益强大，每个家庭都逐渐富裕，人们在创造财富的同时也应该保护好自己的财产的权利，否则所有东西都去随便拿，就不会还有谁愿意去创造财富了。保护财产的所有权也是法律的一项重要任务。今天就让我们来——保护财富 创造财富 （齐读课题） 二 集体讨论，初步明理 1 《宪法》第13条规定：国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。财产权是公民的基本权利，少年儿童同样享有。 2