【2017年整理】第四单元主题二我们生活的地方真方便.docVIP

PAGE PAGE 7 课时授课计划表 月 日 星期 课题 我们生活的地方真方便 课型 新授课 学前分析 1.学情分析（①学习起点 ②学习困难 ③学习方法） 学生简单的了解我们居住的地方。但更多的还有待了解。 2.教材分析（①教学的重难点 ②知识的前后关联 ③对学生发展的独特价值） 教学重点：尊重儿童的自主表现，当儿童遇到困难时，教师给予启发式、支持式的指导,不应包办代替。了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的密切关系。 教学难点：了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的密切关系。 教学目标 知识技能目标： 过程方法目标：情感态度价值观目标： 1.?知识与技能：熟悉自己生活的地方的服务设施和公用设施机构,学会利用与自己关系密切的公共设施、场所等。 2.过程与方法：学习观察、记录、整理调查信息和相互交流的技能，了解卫生保健设施的作用，并能在成人指导下利用。 3.情感态度与价值观：了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的密切关系，了解为我们生活提供服务的人员，并能尊重他们。爱护自己生活的地方的设施及环境。 目标 检测 熟悉自己生活的地方的服务设施和公用设施机构,学会利用与自己关系密切的公共设施、场所等。 教学 准备 课堂情况的预测及对策 2.教学媒体的选择与制作 多媒体课件，图片 安全 预案 1.身体安全