【2017年整理】课堂教学反馈.docVIP

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  • 2017-02-09 发布于浙江
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【2017年整理】课堂教学反馈

武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月14日 第五周至六周 高一年级(1)班学生学习情况:在这两个星期中,学生学习有些浮躁,上课学习时有少数人易走神,不过大多数人都能认真听讲。在上数学课时老师将时间抓得特别紧,大多数同学有些跟不上老师的节奏。教师教学情况:数学:老师在讲题时太快,讲完一题与另一题之间没有给同学丝毫的整理时间。生物:老师在上课时好像是自顾自的教学,同学不好问问题。教学建议:数学:老师讲课时应将速度放慢一些,尽量给同学容纳知识的时间。语文:老师在讲课时应该讲得更清楚更深入一些,讲清对某个题的探索过程。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级(2)班学生学习情况:上课比较活跃,回答问题很积极,但是总体看来比较闹,课堂不能及时安静下来,经常需要老师来维持课堂纪律,部分学生上课注意力不够集中,有走神的情况,所以对老师讲过的知识弄不清,做过的题没有认真理解,再次做仍然做错,课后对老师遗留的问题没有认真思考,自己未弄懂的问题没有及时请教老师或同学。自习课不够安静,不能认真做自己的事情,讲话的比较多。教师教学情况: 基本按时到班,进度一般,但总是要停下来维持一下纪律,作业布置的适当,讲评也很仔细认真,基本上能让学生都理解,有耐心,对问题多次讲评

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