《鱼游到了纸上》PPT课件.pptVIP

27、鱼游到了纸上 游 安阳县韩陵镇逍遥小学 任海红 1.大声朗读课文，要求正确、流利，准确理解老师标画的词语。2.边读边思考：课文讲了一件什么事？ 自读提示 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 泉白如玉 清澈见底 工笔细描 挥笔速写 聋哑人 课文讲作者在( )观鱼时,认识了一位( )青年。 他( ) 非常专心；( )画得很好，就像在纸上游动一样。 玉泉 举止特别的聋哑 看鱼 画鱼 请自由朗读课文1—5自然段。找出描写青年看鱼时“特别”的神态的句子？用横线画下来。 说他“特别”，因为他爱鱼到了 忘我的境界. 他老是 一个人 呆呆地 站在金鱼缸边, 静静地 看着金鱼在水里游动，而且从来 不说一句话。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家 。 ★ 这位青年人又是怎么把鱼画鲜活、逼真的呢?用你喜欢的符号画出找青年画鱼的句子。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 工 笔 速 写 　围观的人越来越多，