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PEP PRIMARY ENGLISH编写设计和教学方法 新课程标准指出： 基础教育阶段英语课程的任务是： 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 一.PEP Primary English 概况 PEP Primary English 是人民教育出版社与加拿大Lingo Media 国际集团合作编写的一套全新的英语教材。本套教材是根据国家教育部制定的《新课程标准》编写的， 全套教材共八册，每学期一册，供三年级起使用。 全套教材的突出教学思想： 1. 交际教学思想 强调语言的功能和结构相结合，教材本身就提供了许多能运用所学语言的许多交际性的教学活动及游戏 2. 整体语言教学思想 在语言的起使阶段，尽可能弱化语法教学，强调语言结构的整体性和表意性，有些语言只要求听懂，有些要求认读，再逐步过渡到写。 3. 提倡大量输入，适量输出的儿童 习得语言的思想