3.1美国《独立宣言》 课时训练(人教版选修2).docVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.65千字
  • 约 5页
  • 2017-02-09 发布于湖北
  • 举报

3.1美国《独立宣言》 课时训练(人教版选修2).doc

3.1美国《独立宣言》 课时训练(人教版选修2).doc

第1课 美国《独立宣言》] 1.早在美国独立前,欧洲启蒙思想就已经在北美传播。其中为独立宣言的发表奠定基础的是(  ) 社会契约论 主权在民的思想 自然权利理论 三权分立学说 A.    B. C. D. 2.富兰克林是北美殖民地启蒙思想家的杰出代表。下列思想主张不属于他的是(  ) A.反对奴隶制 B.建立人民广泛参政的民主共和国 C.实行普选制 D.黑人与白人享有同等权利 3.美国《独立宣言》是一个伟大的历史文件,从整个人类政治文明的角度看,其最为突出的历史意义为(  ) A.宣告了美利坚合众国的诞生 B.推动了欧洲反封建的资产阶级革命 C.以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则 D.提出了“人人平等”和“主权在民”的原则 4.《独立宣言》宣称:“一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是(  ) A.民族独立战争 B.资产阶级革命 C.反殖民主义斗争 D.小国的反抗斗争 5.阅读下列材料并回答问题: 材料一 1641年,英国《大抗议书》中写道:“比一切东西更有力的莫如挖掉这些罪恶的根源,那就是不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力;如今,已由两院断定并以国会的一项法案,宣布这权力是违反法律的。” (1)根据材料一,在抗议书中,议会是怎样抗议国王的?议会抗

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档