实施方案演示稿.pptVIP

1.通过师德故事的学习，增强老师的职业认同与师德素养。 2.通过“以学定教、设计教学”、“因材施教、实施教学”、“全面评价、改进教学”等模块的课程学习，有效提升参训学员的语言技能、语言知识、情感态度、指导学生学习的策略和文化发展意识，提高学员英语综合语言的运用能力，掌握备课、上课、评价等教学环节的规范化操作要领。 （一）参训学员 初中英语教师4000人。 （二）辅导教师 每100人组成一个网络班级，每个网络班级配备1名辅导教师。 1.依托中国教师研修网培训平台，以网络课程资源为载体，以网络远程培训为主要学习方式。 2.通过“观看讲课视频→阅读相关文章、评论→完成和提交作业→参与在线研讨交流→反思总结”的基本流程，将专家引领、自我反思和同伴互助三个方面有机地整合进学员学习的全过程。 本次远程培训共安排160学时选学内容，学员选修112学时即可，其中必修课程占48学时。 模块一：技术助力熟悉家园 模块二：师德为先规划发展 模块三：以学定教设计教学 模块四：因材施教实施教学 模块五：全面评价改进教学 （一）参训学员考核评价 考核项目标准分值收看视频（分钟）收看视频时间600分钟以下，不计分；600分钟计20分，600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分（看满1600分钟）。建议模块看课时间——模块一：240分钟；模块二：60分钟；模块三：450分钟；模