教师职业生涯规划3.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于重庆
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教师职业生涯规划3

为什么要思考职业规划问题 一条新闻:成长不是偶然的 甬城“教育名家讲坛”第九期讲座11月23日举行.doc 甬城“教育名家讲坛”第十三期讲座12月21日举行.doc 何谓教师职业生涯规划 教师职业生涯的阶段 教师职业生涯的阶段 教师职业生涯的阶段 森林学校:“不能让鸭子去练唱歌、兔子去练游泳”。 判断一个人是不是成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。 为什么一定要把铁杵磨成针?成功者有一个共同点,就是扬长避短。扬长是主要的,补短是重要的。 (1)教育教学的经验与优势 (2)教育教学的教训与问题 (3)个人教学的类型和风格特点 自我评估二:SWOT分析法 又称为态势分析法,由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的,是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。 SWOT四个英文字母分别代表:优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threat)。 态势分析法分为两部分:第一部分为SW,主要用来分析内部条件;第二部分为OT,主要用来分析外部条件。 利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素,以及对自己不利的、要避开的东西,发现存在的问题,找出解决办法,并明确以后的发展方向。 案例: 沃尔玛(Wal-Mart

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