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《思想道德修养与法律基础》(2010 - 2011) (1)总 复 习   一.考试时间与地点 2011年1月18日(20周星期二)(09:00-11:00) 西校园第 2 教学楼(201,202,204,205) 二.考试方式 闭卷考试  三.考试题型与分数分布 1.考题类型 问答题 评析题 论述题 2.分数分布 问答题: 每小题 8 分,共 40 分; 评析题: 每小题 15 分,共 30 分; 论述题: 每小题 30 分,共 30 分.  思想道德修养与法律基础课程考试试卷 （2007-2008 学年度第 2 学期） 一、问答题 (10X5=50分) 1. 在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 2. 为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？ 3. 大学生在使用网络时应如何加强自律并遵守社会规范？ 4. 建设社会主义法治国家的主要任务有哪几项？ 5. 法律面前人人平等,就是公民在遵守法律上一律平等，以及在适用法律上一律平等.你认为这种说法对吗？为什么？  二、评析题 (20X1=20分) 据2008年6月13日中国青年报报道:“5.12”四川省汶川特大地震中，许多学校教室倒塌，在地动山摇的那一刻，都江堰某中学教师范美忠选择了独自跑离教室，而学生仍留在教室里。 5月22日，范美忠将这段经历在博客中公开，成为舆论焦点。随后他再次发表言论:“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人! 在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。” 这一言论再次将范美忠推到舆论的风口浪尖上。有人认为他是不道德的，违背了职业伦理；也有人认为在危急时刻选择自己的生命，是一种本能，不应该苛责。 你怎样看待范美忠率先跑离教室的行为? 请表明你的观点并说明其理由。  三、论述题 (30X1=30分) 新华社6月14日电:?中共中央总书记胡锦涛同志在中南海怀仁堂同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时发表重要讲话强调，广大青年一定要认清历史使命，勇担时代重任，用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面贡献更大力量、赢得更大光荣。胡锦涛总书记向全国广大青年提出四点希望：一是要坚定理想信念，二是要勤奋刻苦学习，三是要勇于艰苦创业，四是要培养高尚品德。　　 请结合你的人生实践,从上述四个方面论述胡锦涛总书记的重要讲话对青年大学生成长成才的意义。  四.考试范围与考试内容 1.考试范围: 整本教材,包括绪论、第一至第八章、结束语,社会主义核心价值体系贯穿其中. 提醒:以下内容不在考试范围--- 促进自我身心和谐(第三章第三节) 大学生择业与创业(第六章第二节) 爱情与人生(第六章第三节) 我国的实体法律制度(第八章第二节)  2.考试内容: 一个体系:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观 两个目标: 社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 三个主义: 爱国主义,集体主义,社会主义 四种道德: 社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德 五种观念: 世界观,人生观,价值观,道德观,法制观  六大义务:维护国家统一和全国各民族团结,遵守宪法和法律,维护祖国的安全、荣誉和利益,保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织,依法纳税,宪法规定的其他义务 七大法律:宪法,民商法,行政法,经济法,社会法,刑法,程序法 八大权利:平等权,政治权利和自由,宗教信仰自由,人身自由权,批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权,社会经济权,文化教育权,特定主体权利  五.复习重点(仅供参考,应该以各章的“学习思考”为主) 绪 论 1.当代大学生的历史使命与成材目标是什么? 2.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么? 大学生学习践行社会主义核心价值体系有什么重要意义? 3.结合实际谈学习《思想道德修养与法律基础》课程的意义和方法.  第一章 1．结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2．当代大学生应当树立什么样的理想信念？ 3．如何认识立志高远与始于足下的关系？ 4．如何认识个人理想与社会理想的关系？ 5．结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期 性、艰巨性和曲