飞夺泸定桥.docVIP

灵 宝 市 第 三 小 学 教 案学科语 文班 级四（ ）执笔人狄海荣执 教时 间年 月 日课 题5、桥 飞夺泸定桥学习目 标1、独立识字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏精神。教学重 点 理解文中“飞”和“夺”的含义及其在此过程中遇到的困难教学难 点 熟读课文，感知飞夺泸定桥过程中遇到的困难教具准 备课件课时安 排一课时教学过程教学过程一、直接导入在1935年的中国大地上，发生了举世闻名的长征。今天，我们再来学习一篇长征中的故事。二、出示学习目标1、独立识字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏精神。三、自主读识1、出示自学提示 （1）、自由读课文，借助课后生字表和字典读准字音、读通课文。 （2）、概括课文的主要内容：提示：文章讲得是：（时间），（地点），（谁），（干什么）的事2、学生自读3、课堂检测（1）我会读词语（2）课文内容：红军北上抗日时，渡过大渡河；夺取泸定桥的事。4、揭题质疑，梳理脉络（1）题目的关键词是：飞夺，“飞”是什么意思？“夺” 又是什么意思？ “飞”是抢时间，“夺”是攻占泸定桥（2）课文哪写段落是写“飞”的，哪些段落是讲“夺”的？为什么要飞 夺？（泸定桥是红军的必经之路，所以红军北上必须夺下泸定