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本期总第 课时课 题语文百花园六课时安排共 1课时（第 1课时）教学目标“温故知新”“口语交际”和“习作”三个栏目教学重点“温故知新”“口语交际”教学难点“习作”教具、课件准备课件教学过程二次备课激发兴趣，揭示课题：在我们的周围，有不少让我们喜欢或佩服的人，请选一个自己喜欢或佩服的人写一篇作文。 　　板书：我喜欢（敬佩）的一个人引导审题，明确要求：从题目中你们知道了什么信息？ 这篇作文要求的内容是什么？需要从哪些方面进行描写呢？ 　　（写清楚喜欢或敬佩的原因，通过主人公的事迹或行为进行表现。通过人物的动作、神态、语言和心理活动的描写表现人物的性格特点，表达自己对他的喜欢或敬佩之情。） 　　三、理清思路，深入探讨：片段品读，领悟写法。出示课文片段，领悟语言的精妙：学生自由读。指名几位学生读片段，全班交流。小组讨论、交流习作的注意事项。事例是否能够表现人物的性格特点。 　　（2） 事情叙述的经过是否通顺、清楚。叙述过程是否表达了自己的敬佩之情。 　　3.指名发言、交流，师生评议。小结： 四、自由表达，完成初稿： 　　请大家完成一篇习作，注意把所写的人的特点表现出来，把自己的情感表达出来。内容要具体，语句要通顺，情感要真挚。 　　五、交流赏析，学会评改；选择几个不同层次的学生习作在全班交流，师生共同评改。 　　2.小组内互读习作，先请同伴提意见，再自己修改。总结拓展： 　我们围绕一