8和9的组成.pptVIP

* 8和9的组成 教学资料 情境导入 新知学习 当堂检测 学习目标 目标练习 桦甸市第二实验小学 曾慧君 导入新知 8和9的组成 学习目标 通过动手操作，熟 练掌握8、9的组成。 新知学习 8 1 7 8 2 6 8 3 5 8 4 4 新知学习 9 1 8 9 2 7 9 3 6 9 4 5 目标练习 3 5 2 7 2 8 5 9 8 9 6 4 目标练习 8 3 4 4 8 2 1 7 5 8 6 8 目标练习 目标练习 当堂检测 9 6 3 5 8 4 教学资料 :88/xxpd/kczy/shang/sx/1/08/rj-kebiao/2/index.htm 总 结 一、激趣导入 老师给晶晶出了一道题目“8个小星星分成两堆，有几种分法呀？”，这下可难坏了晶晶，小朋友们，你们能帮帮她吗？ 二、交代学习目标 教学目标 1、通过动手操作，使学生掌握8、9的组成， 2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。 3、培养学生合作学习解决问题的能力 重点：掌握8和9的组成 难点：掌握8和9的组成 三、新知学习 1、动手操作，学习8的组成 ①师：请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？ ②、汇报交流 老师请学生汇报：说一说你分了几种？你是怎样分的？用什么办法记住每一种分法呢？ 看到8可以分成7和1，你能想到什么？ 我们只写4种就可以