9.1.2不等式的性质1.docVIP

中学 七 年级 数学 科导学案 课型：新授课 设计：林琳 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：9.1.2 不等式的性质（1） 第 课时 累计 课时 学习目标 1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质； 2、初步体会不等式与等式的异同； 3、通过创设问题情境和实验探究活动，积极参与数学活动，提高学习数学的兴趣，增进学习数学的信心，体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性。 学习重点 理解并掌握不等式的性质。 学习难点 正确运用不等式的性质。 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求及时间安排 备注 一、明确目标 1、给不平衡的天平两边同时加人相同质量的砝码，天平会有什么变化？ 2、不平衡的天平两边同时拿掉相同质量的砝码，天平会有什么变化？ 3、如果对不平衡的天平两边砝码的质量同时扩大相同的倍数，天平会平衡吗？缩小相同的倍数呢？ 自主学习 自学书本P116--P117，回答下列问题 用“＞”或“＜”填空． （1）－1 3 ， －1＋2 3＋2 ，－1－3 3－3 (2) 5 3 ， 5＋a 3+a ，5－a 3