电工实验讲义课稿.docVIP

实验一 功率因数的提高 一.实验目的 (1) 了解提高功率因数的意义和方法 (2) 学习如何使用功率表 二.实验内容 以日光灯电路为例,研究电感性电路功率因数的提高 三.实验仪器和设备 名 称 型号或规格 数量 日光灯电路实验板 30w-40w 1 交流电压表 0-1A 1 交流电流表 0-300V 1 功率表 D-34W 1 电容箱 0-8 1 单掷单刀开关 自制 1 单掷双刀开关 1 电流表插座板 1 四. 实验方法说明 用户中电感性负载较多,其功率因数较低,导致电能传输效率降低,发电设备容量得不到充分利用.为了提高经济效益,通常在负载断并联适当的电容器来提高功率因数.本实验以日光灯为例,研究并联于电感性负载上的电容器对提高电路功率因数的作用,同时研究功率因数随并联电容量变化而变化的规律。 日光灯电路主要由灯管和镇流器组成，见图5（a），是一个功率因数较低的电路，灯管工作时，可以认为是一个电阻负载R，镇流器是一个带铁心的线圈，可看作是由一个等效电阻r和一个电感L相串联的元件，如图5（b）所示。为了提高功率因数，可在日光灯电路两端并联适当的电容器。 由于日光灯电路的电流波形不是正弦波，因而会给实验结果带来一定的误差。 图5 本实验线路图如图6（a）所示，图6（b）是实验电路的接线图。 由图6（a）可见，电路消耗的功率为 故电路功率因数为： 图6 因此，测出电路的电压，电流和功率的数值后，就可由上式求得电路的功率因数。 实验的主要操作步骤如下： （1）按图6（b）线路接线，闭合DK2后再合上电源开关DK1，测量电源电 压U，灯管电压U1，流器电压U2，记于表4中。 表4 被测 U（V） U1V） U2） 数值 （2）分开DK2，从电容C＝0开始依次递增电容量至8μ。将各次测得I、I1、IC、P数值记入表5内。 顺序号 电容量 测量结果 计算结果 C（μF） I（A） I1（A） I0（A） P（W） cos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 五、注意事项 （1）在实验过程中，要经常注意电路电流的数值，不要超过功率表和电流表的量程。 （2）在改变功率因数时，尽量测取接近于1的一组数据。 六、实验报告要求 （1）根据表5的数据，在同一坐标上作出曲线，并作扼要分析。 （2）根据曲线，找出功率因数为1时应并联的电容量。 （3）回答下述问题 ①提高感性负载电路的功率因数能否改变负载本身的功率因数？为什么？ ②在感性负载电路中能否用串联电容器的方法来提高功率因数？ ③不论在感性负载两端并联多大的电容量，都可以提高电路的功率因数吗？试用相量图加以分析说明。 ④试述如何测量交流负载的阻抗？ 实验二　三相负载实验 一、实验目的 （1）实验三相负载在对称情况下线电压与相电压、线电流与电相流的关系。 （2）了解不对称负载作星形连接时，中线的作用。 （3）学习三相电路有功功率的测量方法。 （4）提高分析、判断三相电路故障的能力。 二、实验内容 （1）三相负载星形接法时线电压与相电压关系的研究。 （2）三相负载三角形接法时线电流与相电流关系的研究。 （3）用两表法测量三相三线制中负载的总功率。 三、实验仪器设备 名称 型号或规格 数量 三相调压器 三相负载箱 交流电压表 交流电流表 交流电流表 单相功率表 电流表插座板 单掷刀开关 三相刀开关 3kVA 3×150W可调（用白炽灯兼作指示） 0-15-45-450V 0-2.5A-5A 0-1A D-51型0-220-440V,2.5/5A 自制 5A 5A 1 1 1 1 1 2 2 3 1