《我最好的老师》课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册  作者为什么说怀特森先生是他最好的老师？ 句子理解： 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。 古今中外，善于发现问题并研究问题的人往往不迷信书本、不迷信权威，你知道哪些事例？ 总结收获 作业套餐：任选一题 1.写一写你最好的老师。 2.摘抄文中含义深刻的句子。  怀特森先生的哪些言行给你留下了深刻的印象？ 在文中找出自己喜欢的句子，读一读。 思考：课文写了一件什么事情？ 课文讲述了“我”六年级时的科学课老师事。 3、同学们全都气炸了以后 内容、神态、语气、动作 ——独立思考，独立判断真伪 ——有好几处破绽 —— 零分记录写进成绩报告单 ——希望吸取教训 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 2、试卷发下来时 内容、神态、语气、动作 “很简单”，怀特森先生说，“关于猫猥兽的一切，