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《立足人文角度，推进动画教学的实践研究》 中期评估报告 作为常州市动漫特色实验学校，北环路小学始终把动画教学作为学校动漫教育的核心课程，将培养学生进行动画制作与学生的思想道德教育紧密地结合，使学生通过动画制作来表达自己内心思想和情感世界。为了能够更好地实现动画教学的这一中心目标，课题组两年来一直都秉承着不断创新、勇于实践、勤于反思和探讨的精神，使学校的动画教学影响不断扩大，成效显著、特色彰显，参与动画制作的学生在各项比赛中也取得了大量的成绩。接下来我将课题研究的过程与结果汇报如下： 一、研究背景和意义 1.研究背景 每一位孩子的脑海中都有一个童话般的世界，而这个世界通过动漫形象地展示出来。由此可见动漫在儿童成长的过程中扮演着非常重要的角色，成为儿童获取知识和经验的重要途径之一，也是儿童内心世界的真实写照。所以孩子们最爱动漫，动漫也是任何一个孩子都感兴趣的事物。 动画最为动漫的重要组成部分，近几年随着日韩动画在中国的兴起，国家开始意识到动画产业巨大的发展前景，及发展这一产业的重要性，投入巨资在一些地区兴建动画产业园，并与一些高校合作培养动画方面的后备人才。由于市政府的高度重视，常州在动画领域起步较早、发展较快，形成了比较完备的动画产业链，并成功开发了一系列与动画有关的项目，在本地区形成了浓厚的动漫文化氛围。而学校近两年来开展“读写绘秀”的活动，在学生中形成了非常好的创编故事的氛围，并