《紫藤萝瀑布》教学设计方案.docVIP

教学设计方案 课题名称：《紫藤萝瀑布》 姓名： 程继波 工作单位： 篆角乡初级中学校 学科年级： 七年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 作者以细腻的笔触、欢欣的心情描写了一树盛开的紫藤萝，生机勃勃，灿烂辉煌，抒发出自己由焦虑和悲愤转化为宁静和喜悦的心情。作者上溯到十多年来紫藤萝的变迁史，将主题提升到生命的长河虽有曲折但永远前进的哲理上来。通过文章的学习，达到学生学会热爱生命、珍惜使时光、努力学习，以积极乐观的态度对待人生。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点） 知识与能力目标 把握文章脉络，理解文章主旨。 了解作者含蓄而深沉的思想感情。 学习写景状物的方法，提高观察力和想象力。 过程与方法 通过分析作者抓住景物特征、用优美词句描写的手法，理解文章。 深入分析文章，掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 让学生多做语句练习来培养遣词造句的能力。 情感、态度与价值观 通过文章的学习，达到学生学会热爱生命、珍惜使时光、努力学习，以积极乐观的态度对待人生。 领悟自然界生命生生不息的精神美，以及人类战胜困难的意志美。 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌