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《网络上的人际交往》教学设计 黄献群 【教学目标】 1、知识目标：了解网络交往的两大特性：无限性和两面性，正确利用网络的优势。 2、能力目标：能够增强对网络交往的优势与陷阱的分辨能力，在生活中更好地利用网络。 3、情感态度价值观目标：不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行网络交往。 【教学重点与难点】 1、教学重点：理解网络是把双刃剑，懂得正确利用网络的优势。 2、教学难点：理解网络是把双刃剑 【教学方法】调查结果分析法、情境案例分析法、经验分享法、讨论法与总结法。 【教具准备】多媒体课件、视频片段。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入新课： 播放歌曲《网络时代》，导入：现代信息社会，人们对网络的利用越来越多，那么作为中学生的我们，熟悉网络交往的特点，懂得网络交往的规则吗？今天我们就先来学习《网络上的人际交往》 二、学生自学，解答下列思考题： 1网络交往的无限性表现在哪些方面？ 2.网络的优势？网络的危害？ 3.如何发挥网络的积极作用？（重点） 4.网络交往对象的特点是什么？ 5.哪些人上网易染网瘾？ 三、新课学习 （一）网络沟通无极限 1、出示一系列的网络标志，提问“你熟悉这些标志吗？” 2、截止到2010年6月底，我国网民规模已达4.2亿，互联网普及率达到了31.8%，超过世界平均水平；网站数量超过279万个，IP地址达到2.5亿个，居世界前列。2009年我国的互联