专题09民族精神和中国特色社会主义文化(练)-高考政治二轮复习讲练测(原卷版).docVIP

专题09民族精神和中国特色社会主义文化(练)-高考政治二轮复习讲练测(原卷版).doc

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专题09民族精神和中国特色社会主义文化(练)-高考政治二轮复习讲练测(原卷版)

2016届高三二轮复习讲练测之练案 专题九 民族精神和中国特色社会主义文化 1.练高考 1. (2015·海南卷)近年来,海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目,如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。这些剧目在全国各地演出,展示了海南独特的风土人情和审美情趣,深受观众喜爱,引起了一股海南文化热,演出的成功主要得益于( ) ①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力 ②剧目创作坚持市场至上的导向 ③剧目创作坚持现实主义风格 ④对本土历史文化的创造性发掘与转化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④ 2. (2015·北京卷)“我最亲爱的孩子啊,母亲不能用千言万语来教育你,就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族和硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念与牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书:( ) 图6赵一曼烈士家书 ①激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量 ②蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界 ③凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求 ④根源于多元化的大众文化,反应了人们的文化需求 ?A.①③????????????????? B.①④??????????????? C.②③???????????????? D.②④ 3. (2015·海南卷)“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众搭建表演舞台,组织丰富多彩的文艺演出,鼓励群众自编、自导、自演文艺节目,参加演出的群众越来越多。县政府的做法( ) ①体现了政府在文化创造中的主体作用 ②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性 ③丰富了群众的文化生活,增强其精神力量 ④扩大了群众文化权益,让群众广泛享用文化成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. (2015·江苏卷)103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚,打造了最美的”“中国名片”材料表明( ) ①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 5. (2015·江苏卷)游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后,李某的亵渎行为受到广泛谴责,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明( ) ①我国政府重视对旅游文化的管理 ②公民提高自身的科学修养非常重要 ③弘扬民族精神是我国的社会共识 ④国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6. (2015·全国新课标卷I)“自强不息,厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出《校训的故事》专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是( ) ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.练模拟 1.(2016届福建长泰一中高三上学期期中 A.自然环境决定文化特性 B.中华文化内部存在差异和冲突 C.方言折射出地域文化的差异 D.洗浴文化随时间的发展而发展 2.(2016届安徽江南十校高三上学期期末大联考 ①激发我国人民的爱国情感,凝聚中国力量 ②弘扬和培育中华民族精神,增强民族自信 ③铭记历史教训、延续仇恨,避免再遭侵略 ④完全抵制西方敌对势力对我国分化的图谋 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.(2016届福建厦门一中高三上学期12月月考 ①以现代时尚的艺术形式表达了积淀在传统文化中的爱国主义情怀 ②以生动的艺术形式抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱 ③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀 ④以特殊的音乐形式展现了为世人所普遍认同的爱国主义内涵 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4.(2016届百校

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