研修是美丽的---北京之行.pptVIP

阿福做上衣 阿福做长袍 11.数形结合，化难为易 12.善于举例，深化理解 13.巧设练习，激活思维 14.让出黑板，天地更宽 15.精心预设，动态生成 16.裸学裸思，深度参与 17.四基扎实，后劲充足 18.既为经师，又为人师 19.洗尽铅华，返璞归真 20.跳出数学，感悟教学 1 鸡兔同笼，共有头60个，脚190只，鸡兔各多少个？ A+B+C=60×4=240 A+B=190 C=240-190=50 50÷2=25 1 一个筐子，装4块大鹅卵石和2块小鹅卵石共重 千克；装2块大鹅卵石和1块小鹅卵石共重 千克。空筐子重多少千克？ 1 如图由五个同样大小的圆组成，请画一条直线将该图分成面积相等的两个部分。 以高质量的研修活动引领教师专业成长 五下延庆的故事 一下延庆：从“独行雁”到“群雁飞” 二下延庆：双师同堂 体验建构 三下延庆：诊断跟进 设计发展规划 四下延庆：连续干预 在改变自我中前行 五下延庆：在常态教学中研究真问题 尊敬的各位领导，老师，大家下午好！ 话说2012年3月13日，小学数学教研会在北票市花园小学召开。下午1点28分左右，记者轻轻地从侧门走进会场，记者微笑着环视了一下会场后，很自然地说：各位观众，当我走进小学数学教研会会场时，展现在我