江苏省新沂市第二中学高中语文苏教版《唐诗宋词选读》教案：专题七鹊踏枝Word版含答案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 年 月 总第 课时 课题 鹊踏枝 冯延巳 课型 新授课 教学目标 积累文言诗词。 2、理解《鹊踏枝》一词的内容，体会词的意境。 了解作者冯延巳词风，理解词中意境。 了解作者冯延巳词风，理解词中的意境。 点拨、 交流 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师活动 学生活动 　 一、导入 今天我们学习“南唐派”的词，“南唐派”的代表是“二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）。他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情趣，以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。下面我们学那位宰相冯延巳的一首《鹊踏枝》。 二、朗读 鹊踏枝 冯延巳 谁道闲情抛掷久，每到春来，惆怅还依旧。旧日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小楼风满袖， 平林新月人归后。 三、理解 1、教师简介 春天悄悄来临了。请看那河畔的青草，堤上的嫩柳，无不带来了春意萌动的消息。然而，对于被恋情所困扰的人来说，万物的复苏同样也催发了心中沉埋的惆怅情绪。于是词人就每日借酒驱赏析。先思考，再和同学交流，准备班级发言 1、如何理解《鹊踏枝