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中外家庭教育的区别及借鉴 内容摘要：现代家庭教育是没有国界的。为了培养高素质人才，各国都有自己的家庭教育的传统，并进行着有效的家庭教育改革，形成了当今各国家庭教育的特色。日本是我国的邻国，各方面都超越我们，他们的家庭教育有什么特色，和我国有什么不同；美国是世界强国，他们的家庭教育有什么特色，和我国有什么不同，对于这两国的家庭教育我们有什么可以借鉴。 关键词：家庭教育 区别 借鉴 日本 美国 目 录 一、中国家庭教育和日本家庭教育的区别 …………………………2 1、自立教育方面 ……………………………………………………2 2、挫折教育方面 ……………………………………………………2 3、创新教育方面 ……………………………………………………2 二、中国家庭教育和美国家庭教育的区别 …………………………3 1、母亲的作用 ………………………………………………………3 2、失去的理念 ………………………………………………………3 三、国外家庭教育的借鉴 ……………………………………………4 1、道德教育方面 ……………………………………………………4 2、不轻易妥协 ………………………………………………………5 3、重视教训 …………………………………………………………5 正 文 1993年，孙云晓撰写的《夏令营里的较量》引起全中国教育界的震动。文章记录了当年8月，30名中国孩子与77名日本孩子在内蒙古举行了一个草原探险夏令营，在整个探险活动中，与日本孩子相比，中国孩子暴露出许多弱点：娇气、退缩、缺乏环境意识和生存意识。 12年后，2004年8月19日，《长江日报》报道，中、日、韩三国青少年在8月份又组织了一场草原探险夏令营活动。时值当地罕见高温，整个行程十分艰苦，平均每天步行30公里，全部是野外宿营。日本少年个个身背巨大行囊，随行人员看到他们瘦小的身体级着不相称的包裹，想要去帮忙，但却立即遭到了拒绝，日本小孩子觉得这是受到了侮辱。与此形成鲜明比照的是，同行的中国孩子叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，全是中国孩子在向家长诉苦。如果说孩子们在草原探险夏令营里作的是一次意志、毅力和身体素质的较量，那么，输的无疑又是中国孩子。 那么中国孩子和外国孩子为什么有如此大的差距呢，我想这与我国的家庭教育和国外的家庭教育不同有直接的关系。 一、中国家庭教育和日本家庭教育的区别 1、自立教育方面 日本家庭从小就培养孩子自主、自立的精神，大部分家庭要求孩子做家务劳动，包括吃饭前 而在我国，改革开放以来，随着经济的发展，人民生活水平的提高，现在的孩子早已忘了前辈们一路走来的艰辛，只懂得坐享父辈们创造的成果，造成“衣来伸手，饭来张口”的不良孩子再像他们一样吃苦，于是就将孩子像小皇帝一样高高的捧在手心，生怕他受到半点的伤害。有些家长从小就给孩子当保姆，管完小学管中学，管完中学管大学，大学毕业还帮着找对象，结婚时给孩子买房子，买车，甚至买齐各种家具、电器。孩子生了子女，老家儿还得给看着。 2、挫折教育方面 日本家庭重视对孩子毅力的培养，日本的小孩子走路时摔跤，父母不是主动扶他起来，而是鼓励孩子自己起来，大一点的孩子受到挫折，父母就鼓励他们自己去克服困难。在日本，小学生在冬天都穿短裤，有的孩子的腿冻得都发紫了，父母并不心疼而是支持鼓励孩子那样做。 中国现在的孩子在家庭中往往受到太多的呵护与钟爱。从某种意义上说，教育应该是一种理性行为，一旦重“情”轻“理”，家庭教育就会出现盲目性和随意性。因此，当今中小学生普遍“只知受爱，不知爱人”，依赖性强，心理素质差，学习怕吃苦，知难而退等现象相当严重。 ３、创新教育方面 日本家庭教育从小重视对孩子创新人格的培养，重视教养孩子的好奇心和冒险精神。孩子提出的各种问题，父母都要尽量解答。从小就鼓励孩子提问题，鼓励孩子有独立的想法、看法。家长经常带孩子到科技馆去参观，鼓励孩子到社区图书馆看书，借阅图书，并参加各种创新性游戏，发展孩子的想像力。日本父母很重视对孩子动手能力的培养。给孩子买来组装玩具，鼓励孩子从不同的角度组装各种各样的模型，培养孩子的动手能力和创造性。 中国家庭往往望子成龙，“望子成龙”中只注重学习成绩，围着考试这根“指挥棒”转，他们只允许子女在家学习，不许他们参加课外活动，或盲目请家教，花高价“买”学上，这种教育方法严重影响了学生心理的健康发展。把孩子的的创新扼杀在摇篮里。 二、中国家庭教育和美国家庭教育的区别 1、母亲的作用 有项调查显示美国高中生的人格特性的形成受母亲的影响很大，中国也有多项是认为母亲的影响大于父亲的，不过在中国的高中生回答“没有受任何人的影响”的比率很高，也就是说平时没有受到任何人“管教”的比率高达三、四成。 美国的母亲管教孩子最多的是“正直”。有一句“即使自