九上、相似三角形判定定理(一)题稿.pptVIP

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1.2相似三角形判定定理(1) 上口一中 赵瑞华 全等三角形知多少 什么样的两个三角形叫做全等三角形? 能够完全重合的三角形。 全等三角形有什么性质? 全等三角形的对应角相等,对应边相等. 你还记得三角形全等的判定条件吗? 边角边(SAS);角边角(ASA);角角边(AAS);边边边(SSS);斜边直角边(HL). 相似三角形知多少 三个角对应相等,三条边对应成比例的两个三角形, 叫做相似三角形(similar trianglec) 相似三角形的各对应角相等,各对应边对应成比例. 如果△ ABC∽ △DEF,那么 ∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F. 相似与全等 类比—新化旧 三角形全等的判定条件: ⑴边角边(SAS); ⑵角边角(ASA); ⑶角角边(AAS); ⑷边边边(SSS); ⑸斜边直角边(HL). 相似比等于1的两个三角形是全等三角形. 你认为判定两个三角形相似至少需要哪些条件? 在⑴和⑵两种情况中,都包含三个条件:两角相等及其中某一边分别相等,由于相似三角形的对应边的长可以不相等,如果把其中一边相等的条件去掉,仅保留两角分别相等的条件,能判定这两个三角形相似吗? 判定三角形相似的方法之一 两角对应相等的两个三角形相似. 如图,在△ ABC和△ DEF中 如果∠A=∠D, ∠B=∠E 求证:△ ABC∽ △DEF. 这是一个今后经常用来判定两个三角形相似的重要方法,务必予以熟练掌握. 例 如图4-17,D,E分别是△ ABC边AB,AC上的点,DE∥BC. 1、图中有哪些相等的角? 2、找出图中的相似三角形, 并说明理由; 3、写出三组成比例的线段. 能力提升 4、AE与BD相交于C,∠DAE= ∠ A= ∠ B.且DM较AC于F,ME交 BC于点G,写出图中 三对相似三角形,并任选 一对证明。 * * 回顾与反思 ? A B C D E F A B C D E F 回顾与反思 ? A B C D E F 注意:要把表示对应角顶点的字母写在对应的位置上. 反之,写在对应位置上的字母就是对应角的顶点! 第9个基本事实的推论是什么? 1.知识目标: 经历“直观感觉――动手感知――理性思维――应用拓展”的活动过程,探索两个三角形相似的条件,并会用相似三角形的判定方法一来判断及计算。 2.能力目标: 通过运用三角形相似的条件解决简单问题,进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力。 教学目标 1.2相似三角形判定定理(1) 重点:三角形相似的条件1的探索及应用。 难点:三角形相似的判定方法1的运用。 教学重点、难点 思考分析 活动一:找找、比比,直观感觉 二、合作交流,探索结论 ----从感觉本能出发,启发一些理性思考, 为活动二奠定基础。培养直觉思维能力。 设计思路:直观感觉――动手感知――合理推理 活动二:说说、画画,动手感知 60° 45° 75° 问题一:两角对应相等的两个三角形相似吗? 1、画一个△ ABC,使得∠BAC =600.与同伴交流,你们画得三角形相似吗? 2、画一个△ABC,使∠A’=∠A=60°, ∠B’=∠B=45° ①同桌先比较所作三角形,进行形状直观判定; ③猜测:若两个角对应相等,能判定两个三角形相似。 比较∠C和∠C′是否相等,测量三边长 度,探求 是否相等。 交流讨论 A B C D E F × √ √ √ × 1.有一个锐角对应相等的两个直角三角形相似。( ) 2.所有的直角三角形都相似。( ) 3.有一个角相等的两个等腰三角形相似。 ( ) 4.顶角相等的两个等腰三角形相似。 ( ) 5.所有的等边三角形都相似。 ( ) 判断题 做一做 例题欣赏 ? A B C D E 解:(1) DE∥BC ∠ADE=∠B, ∠AED=∠C. (2) △ ADE∽ △ABC.理由是: ∠ADE=∠B ∠AED=∠C △ ADE∽ △ABC. (两角对应相等的两个三角形相似) (3) △ ADE∽ △ABC (相似三角形对应边成比例.) (两直线平行,同位角相等.) A B C D E A D E B C E D C B A 活动三:同伴互助,变式训练 “A”型 A B C a b “A”型 “x”型 A B C D E A B C D D A E B C “共角”型 “共角共边”型 “蝴蝶”型 变式一:直线a、直线b相交于点A,点B、C分别在直线a、直线b上,在直线a、直线b上分别找两点D、E,使△BAC与△DAE相似,请尽量多地画出

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