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西吉县第三中学七年级语文教学案 姓名 课题或学习内容 《世说新语二则》第二课时 日期 学 习 目 标 1、背诵课文。 2、能进行创造性阅读，能就文本进行个性化评述。3、能独立完成相关练习。 教学重（难）点 背诵课文。 教具与学具 教科书 法与学法 讲授、讨论、整理 课前操练、基础知识储备 抽查背诵情况。 2、填空：世说新语是我国古代一部 （体例）小说集，主要记叙了东汉末年到晋代之间 （写作对象）清高放诞的言谈逸事，是这一时期 （在内容上的分类） 最重要的一部代表作。相传是 （朝代）文学家 （姓名）所编。 3、听写： 学习流程 学习任务或教师活动 学生活动（笔记） 顺畅朗读 1、学生自读课文，画出有疑问的读音与停顿。 2、向老师提问。 3、教师范读，学生听读并做好笔记。 4、注意积累关键字词。 整体感知 1、同桌互相翻译课文，在右侧栏内记录问题。 2、梳理故事情节。 3、教师补充翻译。 推究内涵 1、分小组讲故事。（复述） 2、推荐学生上台讲故事。 3、讨论：作者创作这个故事目的是为了让人们明白怎样的道理？ 审美评价 1、和前后桌说说某一个人物。 2、点名评述人物。 课 堂 巩 固 练 习 1、填空： （1）、《期行》告诫人们要 。 （2）《乘船》告诫人们要 不能 。 2、翻译，注意关键词。 尊君在不。 正为此耳。 何为此耳。 本所以疑。 世以此定优劣。 幸尚宽，何为不可？ 课 后 任 务、下 节 准 备 完成课后练习三。 背诵课文。 试读《伤仲永》，画出问题。 自我评价： 小组检查： 教师批阅：