楚王好细腰导学案.docVIP

六 年级 语文《 楚王好细腰 》导学案设计 课型 讲授 备课人 郝晓春 使用日期 学习 目标 通过反复吟诵，感受古文特点。理解“胁息、黧黑、期年”在文中的意思。 背诵古文，理解寓意。扩写《楚王好细腰》。 课 堂 流 程 学生活动 教师指导 对照译文，自读自悟，解决词句。 1、《楚王好细腰》的“好”音节是 ，音调是 声，意思是 。 2、“昔者”： 。 3、“故灵王之臣皆以一饭为节”“故”： 。“臣”： “一饭”： 。“为节”： 。 这句话的意思是： 。 4“胁息”： 。“带”： 。 5、“比期年，朝有黧黑之色”“比”： 。“期年”：“期”读 ，意思是： 。“黧黑”： 。 “色”： 。这句话的意思是： 。 背诵古文，理解寓意。 背诵古文（4分钟）。 《楚王好细腰》告诉我们什么？ 。 扩写《楚王好细腰》。 。 小组合作、讨论。 楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的呢？引起了什么严重后果？你如何看待臣子的做法？你又如何看待楚王的这一爱好？ 五、我的收获。 一、对照译文，自读自悟，解决词句。 二、指导背诵古文，理解寓意。 三、指导扩写《楚王好细腰》 四、小组合作、讨论 1、楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的呢？ 引起了什么严重后果？ 2、你如何看待臣子的做法？ 3、你又如何看待楚王的这一爱好？ 教学反思。 六 年级 语文 《楚王好细腰》导学案设计 学校： 班级： 姓名： 学习 目标 通过反复吟诵，感受古文特点。理解“胁息、黧黑、期年”在文中的意思。 2、背诵古文，理解寓意。扩写《楚王好细腰》。 课 堂 流 程 对照译文，自读自悟，解决词句。 1、《楚王好细腰》的“好”音节是 ，音调是 声，意思是 。 2、“昔者”： 。 3、“故灵王之臣皆以一饭为节”“故”： 。“臣”： “一饭”： 。“为节”： 。 这句话的意思是： 。 4“胁息”： 。“带”： 。 5、“比期年，朝有黧黑之色”“比”： 。“期年”：“期”读 ，意思是： 。“黧黑”： 。 “色”： 。这句话的意思是：