第四章 社会主义改造理论课件专用课件.pptVIP

教学目的 通过教学，使学生掌握社会主义改造理论；了解社会主义改造的历史和经验；认识社会主义制度的基本问题。 教学重点 1.中国由新民主主义向社会主义过渡的历史必然性； 2.中国特色社会主义改造道路。 教学难点 1.中国社会主义改造的独创性； 2.社会主义改造和改革的关系。 教学时数 4课时 教学设计 提示、讲授、讨论、板书、多媒体、影像 (二)党在过渡时期的总路线 形成过程： 党在七届二中全会提出“稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”同时并举的思想。 在建国初： “先建设，后改造”最初经过相当长的时间之后，工业发展了，国营经济强大了，就可以采取“严重的社会主义步骤”，一举实行资本主义工商业国有化和个体农业集体化，完成社会主义的过渡。 三年经济恢复后，1952年9月，毛泽东提出新的设想，即从现在开始要用10年到15年的时间基本完成社会主义的过渡，而不是等到10年或15年以后再采取突变的方式实现过渡。 1953年6月提出，12月形成关于总路线的完整的表述 党在过渡时期的总路线必要性: 1、工业化是历史的必然要求。只有实现社会主义工业化，国家才能独立和富强。 党在过渡时期的总路线可能性: 第一、我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。 第二、土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求。 第三、新中国成立之初，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工定货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式。 第四、当时的国际环境有利于中国向社会主义过渡。 二 社会主义改造道路和历史经验 (一)适合中国特点的社会主义改造道路 1.农业、手工业的社会主义改造 第一、积极引导农民组织起来，走互助合作道路。 第二、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作。 第三、正确的分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策。 第四、坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。 2.对资本主义工商业的社会主义改造 第一，改造的方式——和平赎买 国家税收：34.5% 职工福利：15% 企业公积金：30% 资本家红利：20.5% 第三、把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会 主义劳动者 *社会主义改造中的问题 1、要求过急、改变过快。 2、工作过粗。 3、形式过于简单划一。 三 社会主义制度在中国的确立 (一)社会主义基本制度的初步确立 第一，社会主义公有制已成为我国的经济基础. 第二，坚持社会主义工业化建设与社会主义同时并举，发展国民经济的第一个五年计划的执行和提前完成，使社会生产力的发展达到一定的程度。 第三，中国共产党领导的人民民主专政 的社会主义的政治制度已经确立。 第四，我国的阶级关系发生了变化。 第五，我国社会的主要矛盾发生了变化。 (二)确立社会主义基本制度的重大意义 第一，社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。 第二，社会主义制度的确立，证明了列宁的远见卓识。 第三，社会主义制度的确立，为中国现代化建设创造了制度条件。 第四，社会主义制度的确立，使广大的劳动人民真正的成为国家的主人和社会生产资料的主人。 第五，社会主义制度的确立，使社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利。 第六，社会主义制度的确立，使马克思主义关于社会主义理论在中国正确运用和创造性发展的结果。 阅读书目 1、毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》；见《毛泽东选集》第 4 卷，人民出版社 1991 年。 2、毛泽东：《不要四面出击》；见《毛泽东文集》第 5 卷。 3、毛泽东：《社会主义革命的目的是解放生产力》；见 《毛泽东文集》第 7 卷。 4、毛泽东年谱 5、《毛泽东选集》第二卷 6、《毛泽东选集》第五卷 6、《马克思、恩格斯选集》第四卷 7、刘少奇：《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》《刘少奇选集》下。 8、江泽民：《在庆祝中国共产党成立 80 周年大会上的讲话》 9、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 思考题 1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性社会？ 2、正确认识新民主主义社会的性质与特点？ 3、什么是过渡时期的总路线？ 4、如何理解过渡时期总路线反映了历史发展的必然？ 5、如何理解社会主义工业化与生产资料私有制改造的关系？ 6、中国社会主义改造的主要经验对于我们今天正在进行的中国特色社会主义建设伟大事业有怎样的启示？ * * 第四章 社会主义改造理论 (一)新民主主义社会是一个过渡性