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2017-02-10 发布于河南
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第二课手绘线条图像

手绘线条图像——物象空间的表达 HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b1448f0acHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b1472d5deHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b148aee91HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc06db5e861289dHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b13cf2f8fHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc06db5e865ad12HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc06db5e868c9f4HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b14319f80HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc06db5ea36951cHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b264b1fa8HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b266f3be3HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491YPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b26be3017HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b26e28b49HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b270d9920HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b273678c1HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc06db5ed3541daHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b443fdb86HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b445bfb1dHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b4482e5a3HYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b44bc8255HYPERLINK file:///D:/?òμ???μμ/My Pictures/í???16.jpgHYPERLINK /showpic.html#blogid=4bf65efc01008qo5url=/orignal/4bf65efc4491b443fdb86[教学目标]： 1. 知识和能力目标：培养学生的审美能力、发展终身学习的能力、自主学习及独立思考能力、运用知识的能力，培养创新精神 2. 过程和方法目标：通过本课的学习应当使学生能够运用线条大胆、果断、自信而有个性地去表达物象，能抓住物象的基本特征，培养学生的观察力、想象力和形象