1.1正数和负数--题库.pptVIP

读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。 －1， 2.5, ＋ ,0 , －3.14, 120, － －732, 练习 1990~1995年下列国家年平均森林面积 (单位: 千米2)的变化情况是: 中国减少866, 印度增长72, 韩国减少130, 新西兰增长434, 泰国减少3247, 孟加拉减少88. 用正数和负数表示这六国1990~1995年平均森林面积的增长量; 拓展题 1.甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷库低5°C,则乙冷库的温度是 . 3.摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表: * 数的产生 产生1，2，3，… 产生数0 除了这些数之外， 同学们还见过没有学过的数吗？ 17 雷阵雨 贵阳 1 15 晴 昆明 16 小雨 成都 －3 3 雷阵雨 重庆 0 小雪 银川 －4 5 多云 拉萨 4 晴 乌鲁木齐 －3 8 雨夹雪 西宁 12 小雨 天津 7 19 小雨 呼和浩特 18 多云 长春 6 15 小雨 哈尔滨 高温 天气 城市 低温 高温 天气 城市 全国主要城市天气预报 单位:百万美元 34375 －25.2 22451.3 佳士客 184 47953 －195.2 25230.1 大荣 153 97040 423.6 28670.9 洋华堂 120 134896 1088.4 30351.9 特斯科 111 297290 805.6 39855.7 家乐福 66 171440 295.1 46663.6 麦德龙 46 1140000 5377.0 166809.0 沃尔玛 2 雇员人数 利润 年收入 公司 排名 财富全球500强中的主要零售企业 像10、1.2、17…这样的数叫做正数，它们都比0大，正数的“+”通常省去不写 在正数前面加上“－”号的数叫做负数，例如－10，－3 …负数的“－”不能省去不写 一个数前面的“+”、“-”号叫做它们的符号。+3读作正3或3，-3读作负3。 正数与负数的表示法及读法。 你认为0应该放在什么地方？ 注:0既不是正数，也不是负数，0没有符号 于是数包括： 、 、 。 正数 0 负数 0是正数与负数的分界。0的意义已不仅是表示“没有”，如0℃是一个确定的温度，海拔0表示海平面的平均高度。 思考？ 同学们，你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗？ （1）在-3，+1.4, -0.5, 0.78, -2.25, -1.7中，负数是哪几个？ （2）“如果一个数不是正数，那么它就 是负数”这个说法对吗？为什么？ （4）你认为负数的引入有什么作用？ （3）某种药品的说明书上标明保存 温度是（20±2）℃由此可知该 药品在 到 保存最合适 。 可以表示相反意义的量了. 例：一个月内，小明体重增加了2kg，小华的体重减少了1kg，小强的体重无变化，写出他们这个月的体重增长的情况。 解：（1）小明这个月的体重增长了2kg， 小华的体重这个月增长了-1kg， 小强的体重增长了0kg。 小结：引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果 增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长， 如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以 理解为负增长。所以，以后遇到增长时，其增长量可正也 可负。 2001年，下列国家的商品出口总额比上年的变化情 况是： 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%,中国增长7.5% 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率。 解：（2）六个国家2001年商品进出口总额的增长率为： 美国-6.4%, 德国1.3%, 法国-2.4%, 英国-3.5%, 意大利0.2%, 中国7.5% 小结：引入负数后，增长率也可以为负数，减少3.5%即增长-3.5%,反之，增长-2.4%即为减少2.4%； 2.一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? -25 -9 +10 +4 -3 +7 -5 增减 日 六 五 四 三 二 一 星期 根据