同底数幂的乘法.pptVIP

同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方（1） 情景引入 一种电子计算机每秒可进行1012次运算，它工作103秒可进行多少次运算？ 学习目标 1、理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题. ２、过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，同学们要初步理解特殊到般再到特殊的认知规律 . 自学指导 阅读课本Ｐ141-142思考下列问题 １、请你指出“1014“的底数、指数和幂分别是多少？ ２、”问题“的计算依据是什么？ ３、完成”探究“中的填空，并把你发现的规律写在草稿本上. 4、认真阅读例１后完成课本练习. 课堂练习 １、计算 ①103×104；②a·a3；③a·a3·a5； ２、判断正误，把错误的改正过来. ①b3·b3=2b3 ②x4·x4=x16 拓展与提高 例１：计算：(-a)2×a6 练习: (-a)2×a4 课堂小结 １.同底数幂的乘法的运算性质， ２.进一步体会了幂的意义． ３.了解了同底数幂乘法的运算性质． ４.同底数幂的乘法的运算性质是底数不变，指数相加． 注意两点：一是必须是同底数幂的乘法才能运用这个性质； 二是运用这个性质计算时一定是底数不变，指数相加， 即am·an=am+n（m、n是正整数）． ５.体现了整体的数学思想 课堂测试 １.计算 * * 例２：计算(a+b)2×(a+b)4×[-(a+b)]7 练习