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脑筋急转弯 “没有手，没有脚，背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩到房里头”。猜一动物 通过本节学习，你将知道： 1、软体动物的主要类群和主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 认真阅读书上P12—P13，完成导学案的《预习案》 观看视频思考： 为什么蜗牛等的壳很硬却还属于软体动物？ 观察并思考： 贝壳的作用是什么？ 靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？ 缢蛏如何获取食物？ 是不是所有的软体动物都有贝壳？ 软体动物与人类的生活有什么关系？ 有益： 珍珠的形成P13 当蚌在海床进食中，贝壳张开，受到外来物沙粒，寄生虫等异物偶尔掉进去，外套膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠囊－光亮润泽的外层。养殖珍珠就是根据此原理，运用插核技术将圆形珠植入蚌内，便形成了珍珠。 科学?技术?社会 9月2日，一名女士展示长有“观音菩萨”造型的蚌壳。近日，一家珠宝商店内上柜销售的长有“观音菩萨”造型的蚌壳，吸引了引起了许多游客的目光。据悉，这种采用“人工技术”使蚌壳长出的“观音菩萨”，栩栩如生，十分逼真。 有害： 这些蜗牛到底是什么？其实这种蜗牛并不罕见，它们的学名是“褐云玛瑙螺”，又名东风螺、菜螺等，俗称“非洲大蜗牛”，是一种入侵物种，因原产于非洲东部沿岸，且个头较大，被称为“非洲大蜗牛”。 非洲大蜗牛食性比较杂，什么植物都吃，假如发生在农田区可能会大量食用毁损农作物。此外，非洲大蜗牛是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主，排泄物也含有寄生虫和病原菌，不要捡来把玩。 练习巩固 一、导学案习题内容 二、作业：课课练同步练习 * 第三节 软体动物 蜗牛 河蚌 蜗牛 乌贼 石鳖 宝贝 缢蛏 牡蛎 鲍 扇贝 课标要求 自学探路 贝壳 双壳 外套膜 外套膜 石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。 乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对 发达的眼，10腕足用于捕食，可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护 逃生。 漏斗 缢蛏 河蚌 蜗牛 乌贼 *
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