2017届文本阅读之探究题.ppt

高考专题复习传记文本阅读 人物传记探究题 第六课时 人物传记类探究题 探讨、见解、发现和创新 最高能力层级的考查 设题角度： 1、传主人物身上表现的人生价值和时代精神； 2、传记文本独特的表现技巧和艺术特色； 3、传记文本独特的社会价值。 4、探究文本中的疑点、难点和空白点，提出自己的见解。 （社会影响角度） （写作艺术角度） (选材角度) （独到见解） 出题角度是“探究”的“切入点” 此类题目不限定标准答案， 不限定答牌思路， 考生可从多个角度思考发掘， 在文本中寻找答案，自圆其说。 类型一:启示式探究 【问】1.传记中传主的××做法给了你什么样的联想或启示？2.你从这篇传记中获得了什么启示？请就你感受最深的一点，联系全文，结合实际，谈谈你的启示。 【答】第一步：结合传主形象，确定观点。观点必须明确，必须结合题干要求和传主的形象特点来确定。第二步：从文中寻找依据，分条论述。结合文本，采用跳读法将信息加以整合概括。第三步：根据题干要求，联系实际。适当答深、答透，避免蜻蜓点水式