(物理)(高考二轮)2015年高考最新模拟题分类(第02期)专题11力学实验(版)终稿.doc

选择题 1.（2015湖北教学合作联考）如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A栓在长L的轻绳一端，另一端固定在O点，在A上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离竖直方向成角时由静止开始释放摆锤，小铁片随A一起摆到最低位置时，受到竖直挡板P阻挡停止运动，之后铁片将飞离摆锤而做平抛运动。 为了验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤在最低点的速度。为了求出这一速度，实验中还应该测量的物理量是_____________。 根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=______________。 ③根据已知的和测得的物理量，写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为____________。 ① 下列操作需要且正确的有 。 A. 将长木板的带定滑轮的一端适当垫高，以消除摩擦力的影响 B. 用天平测出小车的质量M和钩码的质量m，当M远大于m时，可认为小车受到的拉力F=mg C. 正确安装好装置后，将小车停在靠近打点计时器处，接通电源待计时器工作稳定后再释放小车 D. 选取点迹清晰的纸带，必须以打的第一个点为计数起始点进行测量 ② 某小组的同学在用该实验装置探究加速度与质量之间的关系，保持拉力不变，改变小车的质量，打出的纸带如图，O为计数起始点，选取的测量点为1、2、3、4、5、6，相邻两点之间还有四个点没标出，纸带上标出了各测量点到O点的距离，打点计时器的工作频率为50Hz。 得到的数据记录在上表中，第3次实验测得小车的加速度是_____ m/s2。根据实验测得的数据，为探究加速度与质量的关系，请建立合理的坐标系，描出相应的关系图像。 根据图像可知：在物体所受外力一定时，物体的加速度与质量__________。 3（2015卓越自主招生模拟）某同学为了测定物块与桌面之间的动摩擦因数，采用了如图所示的一套装置进行实验。使木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面．将A拉到P?点，待B稳定后静止释放，A最终滑到Q点．分别测量OP、OQ的长度h和s．改变h，重复上述实验，分别测出以下几组实验数据． 1 2 3 4 5 6 h/cm 10.0 20.0 30.0 40.0[来源:学科网ZXXK] 50.0 60.0 s/cm 9.5 12.5 28.5 39.0 48.0 56.5  乙同学在上图中已标出第1、2、3、4、5、6组数据对应的坐标点，并画出s—h关系图线。 ①A、B的质量分别设为mA、mB，则s与h之间应该满足的关系式为 。 ②实验中测得A、B的质量比mA∶mB=4∶5，则根据s—h图线计算出物块A与桌面之间的动摩擦因数μ= 。 4.（2015河南南阳期中考试）利用如图甲所示的装置可测量滑块在斜面上运动的动摩擦因数。在斜面上安装两个光电门，且光电门固定在斜面上，A、B两点高度差为h，水平距离为s，当一带有宽度为d的很窄的遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门相连的计时器可以显示出遮光片通过光电门时的遮光时间t，让滑块每次从斜面上不同点由静止开始滑下，记下相应的tA、tB值．（1）根据上面测量的物理量，得到滑块的动摩擦因数计算表达式为μ= （2）某实验小组同学实验测量得到h=0.3m，s=0.4m，d=0.5cm，根据多次测量tA、tB值，由计算机处理得到 图线如图乙所示，可计算得到滑块与斜面动摩擦因数μ=　（保留两位有效数字）． （1）μ=(- ) ． .(6分) （2015河南22校联考）有一条小渠，其底部是半径很大的圆弧，小明同学运用所学的物理知识设计出一种测量该小渠底部的圆弧半径的方法，如图甲所示。可提供的器材有小车、光滑长木板、刻度尺、打点计时器、低压交流电源、导线、纸带、细绳、复写纸片和米尺等。(设小车在长木板和小渠底部运动所受的阻力很小可忽略不计，已知重力加速度为g)[来源:学科网] 首先找到小渠的最低点O，把光滑长木板一端房子最低点O，另一端靠在半圆形渠上。光滑长木板上固定好打点计时器，放好固定有纸带的小车，如图所示。 a。接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打出一系列点。 b．选取点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图丙中0、1、2……6点所示； c.测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：s1、s2、s3……s6； d.通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动； e.分别计算出s1、s2、s3……s6与对应时间的比值、……； f.以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出图线。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 综合上述实验步骤，请你完成下列任务： （1）该同学根据实验数据画出图为一直线，并