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教 案 主题名称：美丽村 时 间 2014年4月 日 班级 中四班 活动名称 语言：绿色的城市 教师 李晓娟 第一次备课 第二次备课 活动目标： 1、通过说儿歌，发展语言表达能力。 2、讨论并了解“绿化”的含义。 3、尝试用绘画方式表现“ 绿化”场地，发展创造力。 活动重点：能围绕“绿化”进行讨论。 活动难点：能描述“绿化”场地。 活动准备：绿化的图片，如：道路绿化、小区绿化、室内绿化、植树活动、盆栽，等。儿歌《绿化城市》、图画纸、彩笔。 活动过程: 一、开始部分： 1. 出示绿化图片，请幼儿观赏并说一说看到这些图片有什么特点？ 二、基础部分： 2. 出示《绿化城市》儿歌，与幼儿一起说儿歌： 绿化城市 小种子，种下来，花草树木长出来， 红的花，绿的草，城市变得多可爱。 3. 向幼儿提问： ． “绿化”是什么意思？ ． 你的家或幼儿园附近，栽种植物了吗？ ． 你喜欢绿化的城市吗？为什么？ 老师可向幼儿解释“绿化”是指在公共场所或个人居住地栽种花草树木，使环境变得更美。 4. 请幼儿说一说自己曾经去过或者见到过的“绿化”的地方，进行简单描述。 三、结束部分： 5. 发给幼儿每人一张图画纸，请他们把自己描述的地方画下来，然后用彩色皱纹纸搓成小纸团，粘贴在自己喜欢的地方作为装饰。 活动延伸： 教 案 主题名称：美丽村 时 间 2014年4月 日