浙江省诸暨市店口镇第二初级中学2016届九年级数学上学期第一次月考试题浙教版概要.doc

店口二中2015学年第一学期九月份阶段性测试卷九年级数学 一、选择题（本题有10小题，每小题4分，共40分） 1．抛物线y=（x﹣2）2﹣2的顶点坐标是( ) A．（2，﹣2） B．（﹣2，﹣2） C．（2，2） D．（﹣2，2） y=（x﹣）2﹣3．将二次函数y=x2的图象向右平移1个单位，再向上平移2个单位后，所得图象的函数表达式是（　　） A．y=（x﹣1）2+2 B．y=（x+1）2+2 C．y=（x﹣1）2﹣2 D．y=（x+1）2﹣2 若点P1（﹣1，y1），P2（﹣2，y2），P3（1，y3），都在函数y=x2﹣2x+3的图象上，则( ) A．y2＜y1＜y3 B．y1＜y2＜y3 C．y2＞y1＞y3 D．y1＞y2＞y3 b＞0）与反比例函数在同一坐标系中的图象可能是（ ） A. B. C. D. 7.已知二次函数y=-x2+2bx+c，当x＞1时，y的值随x值的增大而减小，则实数b的取值范围是（　　） A．b≥-1 B．b≤-1 C．b≥1 D．b≤1 8.抛物线y=﹣x2+bx+c的部分图象如图所示，要使y＞0，则x的取值范围是( ) A．x＜1 B．﹣3＜x＜1 C．x＞1 D．x＜﹣3或x＞1如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上，图象经过点（﹣1，2）和（1，0），且与y轴交于负半轴．给出四个结论：①abc＜0；②2a+b＞0；③a+b+c=0；④a＞0．其中正确的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 10．如图，在矩形ABCD中，AB=2，点E在边AD上，∠ABE=45°，BE=DE，连接BD，点P在线段DE上，过点P作PQ∥BD交BE于点Q，连接QD．设PD=x，△PQD的面积为y，则能表示y与x函数关系的图象大致是（　　） 二、填空题（本大题有6小题，每小题5分，共30分） 12.将二次函数化为的形式，则 13.若抛物线y=kx2+2x-1的图象与x轴有交点，则k的取值范围 14.如图，抛物线与直线相交于O（0,0）和A（3,2）两点，则不等式的解集为　 　　C1，它与x轴交于点O，A1；将C1绕点A1旋转180°得C2，交x轴于点A2；将C2绕点A2旋转180°得C3，交x轴于点A3；……如此进行下去，直至得C14. 若P(27,m)在第14段图象C14上，则m＝ 16.已知二次函数的图象与x轴交于点（-2，0），（x1，0）且1＜x1＜2，与y轴正半轴的交点在点（0,2）的下方，下列结论：①a＜b＜0；②2a+c＞0；③4a+c＜0；④2a-b+1＞0.其中正确的结论是 店口二中2015学年第一学期九月份阶段性测试卷 九年级数学答题卷 一、选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分） 题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空题（本大题有6小题，每小题5分，共30分） 8小题，共80分） 17.（本题分）二次函数的图象经过点（4，3），（3，0）。 （1）求b、c的值； （2）心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函数关系：y＝-0.1x2＋2.6x＋43(0≤x≤30)．y值越大，表示接受能力越强． (1)x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？ ()第几分时，学生的接受能力最强？（本题分）二次函数y=－x2+2x+m的图象与x轴的一个交点为A（3，0），另一个交点为B，且与y轴交于点C． （1）求m的值点B的坐标 （）该二次函数图象上有一点D（x，y）（其中x＞0，y＞0），使S△ABD=S△ABC，求点D的坐标． 20.（本题10分）隧道的截面由抛物线和长方形构成．长方形的长是8m，宽是2m，抛物线可以用表示．（1）一辆货运卡车高4m，宽2m，它能通过该隧道吗？（2）如果该隧道内设双行道，中间遇车间隙为0.4m，那么这辆货运卡车是否可以通过？ 21.(本题10分)一位运动员在距篮下4米处起跳投篮，球运行的路线是抛物线，当球运行的水平距离为2.5米时，达到最大高度3.5米，然后准确落入篮圈．已知篮