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2010死亡学课件幻灯片
法 医 死 亡 学 陈新山 第一节 概 述 生与死是一对矛盾的两个方面,也是一个人生 命的两端。 人们都希望生得优秀,活得健康、长寿。 绝大多数的人都宁生不愿死,但又必定死亡;有生必有死,这是自然规律。 只不过有的人死得崇高、壮烈,有的人死得悲 惨、或不明不白。 临床医学工作:一切为了人的生命健康; 法医学工作: 要让死者死得清楚明白,以让活人快乐、健康。 所以,法医病理学工作者的主要工作是查明死因及其相关问题。是法医学工作中最重要的内容之一。其它还涉及伤、残、病、生、性、种及精神等问题。 今天的重点: 死亡的概念、死亡方式和死因分析; 死后变化的概念、意义及主要内容。 一、死亡的概念 1. 死亡(Death) 是一个既简单又复杂的名词。简单地说,生命活动 的终止称为死亡。问题是判断死亡的标准。 2. 死亡学(Thanatology) 研究死亡发生发展过程的科学。 3. 法医死亡学(Medicolegal Thanatology) 从法医学角度研究与法律有关的死亡及其相关问题 的一门科学。 传统观念:心跳、呼吸完全停止并不能恢复时即 死亡;按心跳、呼吸停止的先后又分心脏死和呼吸死 两类。 (一)呼吸死(respiratory death) 1.定义: 又称肺死亡(pulmonary death), 呼吸先于心跳停止所引起的死亡。如: 缢死(吊死)、溺死(淹死)。特点是低氧血症。 2.常见原因: 呼吸道阻塞,如鼻部阻塞,气管、支气管的异物 阻塞或周围肿瘤压迫等,肺部的炎症、水肿、出 血、栓塞或外来压迫,如气胸、胸腔积液等。 3.死亡机制: 呼吸功能障碍或衰竭。 (二)心脏死(heart death) 1.定义:心跳先于呼吸停止所引起的死亡。 2.常见原因: 各种原发性心脏病变,如冠心病、心肌病; 功能障碍,如冠状动脉痉挛; 暴力损伤,如心脏刺创等。 3.死亡机制: 依病因不同而异。但主要有两大类: A. 病变明显:如因心肌梗死、心脏破裂, 室壁瘤破裂,主动脉夹层破裂出血; B. 病变不明显:各种原因导致的心电 不稳、心律失常,包括神经功能变 化和水电解质紊乱。 (三)脑死亡(brain death) 1.定义: 包括大脑、小脑和脑干在内的脑功能不可逆转的 丧失。脑死亡者的呼吸、心跳可能还未停止。 所以,这是一个与传统观念明显不同的死亡概念。 2.分类: 原发性脑死亡:由原发性脑疾病或损伤引起, 如脑瘤、中风和脑干损伤; 继发性脑死亡:由脑外器官的原发性疾病或损伤所 致,如肝性脑病等。 3.诊断标准(哈佛标准) : A 不可逆转的脑昏迷,对刺激无反应; B 无自主呼吸(观察1h); C 无反射如对光反射和咽反射; D 等电位脑电图(持续>10 min)。 4. 形态变化 脑死亡无特征性病变,具体形态变化又依不同 死因有别。主要有淤血、水肿等一般病变,有 的神经细胞核浓缩、胞浆嗜酸性染色增强等。 5. 脑死亡与植物人的区别 植物人是指脑中枢的高级部位如大脑皮质功能丧 失,使病人呈意识障碍或永久性昏迷状态,但还 有自主呼吸等自主功能,并非体内生命活动完全 丧失。 有人在昏迷数月,甚至>1年后苏醒。 二、法医死亡学研究的目的与内容 (一)研究目的 1. 为刑事案件的侦察提供线索; 2. 为刑事案件、民事和行政案件的调解或审判提供医 学证据。 (二)研究内容 主要包括五个W: who, when, where, how, why,(of death) 何人、何时、何地、如何/怎样、为什么(死亡)? 1.who: 涉及个人识别:包括性别、年龄、个人特征等。 2.when: 即死亡时间,是法医病理学上的一个重点和难点。 3.where:死亡发生的地点,与发现尸体的地点不尽一致。
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