课程简介及第一章幼儿的解剖生理及卫生1.ppt

2、反射的种类 （1）非条件反射 ——先天、本能、反射弧是固定的，反射也较恒定、较低级的神经活动。 （2）条件反射 ——后天、习得、反射弧是不固定的，可建立也可消退，建立在分条件反射上，高级神经活动。 3、人类条件反射的特征 （1）第一信号系统： 以具体刺激作为信号的皮质神经联系及其活动。 （2）第二信号系统： 以语言、文字作为信号的皮质神经联系及其活动。 （三）大脑皮层活动的特点（规律） 1、优势原则 2、镶嵌式活动 3、动力定型 4、保护性抑制 1、优势原则 问题： 1、面对丰富的环境刺激，大脑能同时对每一刺激都做出反应吗？ 2、优势兴奋灶形成的意义是什么？ 3、什么因素会影响优势兴奋状态的形成？ 4、应如何运用该规律？ （1）人们学习与工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。 （2）处于优势兴奋状态的皮层，条件反射容易形成， 学习和工作的效率就高。 （3）兴趣能促使优势兴奋状态的形成。 （4）应用： 在教小孩干什么事或学习什么的时候，要想方设法引起他们的兴趣，使他们较多地把注意力集中在所从事的活动上。 2、镶嵌式活动原则 问题： 1、含义 2、有什么意义？ 3、任何应用？ （1）脑皮层分工精细，从事某项活动时，相应区域兴奋，其余抑制。活动性质改变，兴奋区域也改变。 兴奋、抑制不断轮换，好比