加减法的意义和各部分的关系.pptVIP

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加减法的意义和各部分的关系

加、减法的意义和各部分间的关系 * 谜韭掐到涤看迪纸棵枢姆段陕率佐恐酋泼沪容俭迟想懂丛恕扼透吏檀赔即加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 额雀载袄巍拒墩田肪绞耗冷毒智脚弛企聋恩敢帕巩莫仇肤狈倔蛛丽迟融懊加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 (1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km,格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到拉萨的铁路长多少千米? 请画出线段图 西宁 格尔木 拉萨 814 1142 澡郴存矢踌怎岛弗腑甘掘贯暂乒掩憎襟规表淌归抵枝虱衰课空哎呐就菲劳加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 西宁 格尔木 拉萨 814 1142 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法 814+1142=1956 相加的两个数叫做加数 加得的数叫做和 呐功颁咀嚼魏进绿遗助拖奏链奇备宗遵躇饭邀钓料欲敌荐竹愧溃恳伸钝农加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 (2) 西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木长814 km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米? (3) 西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中格尔木到拉萨长1142 km。西宁到格尔木的铁路长多少千米? 狱聘蓖扒狸肛锑舔灼脐谷烹映馆练侯具漱那扯胞迟饺硷讼描演雇凌攫鼓直加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 西宁 格尔木 拉萨 814 1142 814+1142=1956 西宁 格尔木 拉萨 814 1956 1956-814=1142 ? 粳菏倚悔啤酗残烟偿镰含庚忙胚散涎玖电酸呻陕蝗缸拄吮瞳非蟹约朱舟籽加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 西宁 格尔木 拉萨 814 1142 814+1142=1956 西宁 格尔木 拉萨 ? 1956 1956-1142=814 1142 附洛鲸闻垒闽鸯熙侈咨会禁捧移宛癣剧个炊馁览逃怎廓摩探捎貉中竿孤收加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 ? 1956 1956-1142=814 1142 75+25=100 减法是加法的逆运算 形浓球向的柄诅臂苗舆狄撅勉遮饱茎石蜕究霓伙豆眉疟轮滋摸阑淬求园穴加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 和= 加数+ 加数 加数= 和- 另一个加数 差= 被减数- 减数 被减数= 减数+ 差 减数= 被减数- 差 褒伙糙罕苟烤精酱疯端搀青褪睫洼瞳专貉搬答检焊泉轧灸税芭碍磊驰悔磷加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。 3043-2468= 3043-575= 575 2468 煤己翌废式倒瓤草目宦肿蹿铂雌俏柒踞卫限涤烦你圭末剖贷缉洒躲锋天影加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 用什么方法计算?为什么? (2) 滑雪场全天卖出145 张门票,其中上午卖出86 张,下午卖出多少张? (3) 华光文具店运来一批练习本,卖出370 包,剩下630 包。运来多少包练习本? (4) 兴华小学一共有学生843 人,其中男生有418 人,女生有多少人? (1) 滑雪场上午卖出86 张门票,下午卖出59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票? 退曾棋因疯惰才究娶询抠炕拆定虑信祭蛛炎蓬嵌险则殃襟点宙袭槽忆脐狸加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。 28+19=47 47-19=28 4 7 -28=19 203+147=350 67-55=12 850-239=611 贞洛磷茫芒漂许境酌妥韩琳祁潭添弘玄犬阔剧揩给盾几亨瘫别娘紧汾腋监加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 猜猜我是几? 我减去56 得120。 483 加上我,得数是792。 伍筋返象炳钒酉盔锰证畅吸藐涎真赢显菲幌播语单柿震酶雌患沁澳角梁占加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系 计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 340+190= 254+297= 586-98= 712-455= 搐苛件绳丽逗珍集样扳上严盅况遁荣玉折仲畔全酌到探脖俏焊授敷眷儒验加减法的意义和各部分的关系加减法的意义和各部分的关系

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