03《装饰色彩》.pptVIP

义务教育教科书·美术 六年级下册 装饰色彩 主讲人：崔莉莉 教学目标： 知道装饰色彩的内涵,了解民间艺术运用装饰色彩的规律，学习和掌握装饰色彩的用色方法。 教学重点： 了解装饰色彩的内涵及民间艺术中装饰色彩的特点。 教学难点： 能够运用装饰色彩创作既对比强烈又和谐统一的画面。 农民画《耱地》 摄影《耱地》 两种形式的作品相比较, 农民画《耱地》给你什么感受？ 色彩鲜艳、对比强烈。 《耱地》运用了装饰色彩，装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。 作品中，农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。 《耱地》这幅作品运用了哪些颜色，使画面比自然生活中的场景要美丽得多呢？ 红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。 想一想，这三对颜色称为什么色？ 补 色 画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。 以红色和绿色为主要对比色，其中还点缀橙色和蓝色等小块对比。 民间艺术家喜欢把补色对比的方法运用到民间艺术作品之中。看，在这只风筝上你发现了哪对补色？ 欣赏民间艺术品，和同学说一说，你发现了哪些补色对比