短学期实践教育计划书.docVIP

附件三： 浙江大学城市学院短学期实践教育立项计划书 项 目 暑期金华支教 团队负责人 陈睿 分 院 信电分院 学 号 专业班级 信息1105 选题类型 指导教师 卢露 二 ○ 一 二 年 五 月 二三 日 团队名称 指导领队老师 姓名 卢露 职务（称） 联系 电话 团队负责人 姓名 陈睿 学 号联系 电话 651001 专业年级 信息1105 项目实施地点 金华市开发区第三民工子弟学校 是否实践基地 起止时间 6.30-7.7 是否已购买保险 参加实践活动 骨干人员名单 姓 名 学 号 专业年级 联系电话 课题立项设计 立 项 的 意 义 留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路，留守儿童的教育、安全问题日趋严重。随着暑假的临近,加强留守儿童安全、教育问题依次摆在我们面前。 金华支教活动能增加孩子们对学习的兴趣,激发孩子们上大学的决心信念,对小学生产生积极的促进作用.山区的孩子绝大多数从来没有走出过山区，没有看过外面的世界，思想看法上比较闭塞，通过此次支教，希望能够把外界的信息带给他们，带给他们梦想，带给他们希望。 关爱留守儿童，是我们全社会共同的责任，也是义务；是美好的情感，更是博大的胸襟。让我们大家都能牵手留守儿童，使这些处在人生成长关键时期的孩子们健康快乐地成长。 这次活动也能促进信电分院的志愿者服务工作,让大学生能担当志愿者的责任,在实践中学习,培养大学生懂得爱心,责任心,增加大学生的志愿者经验,志愿者们能够在奉献中收获快乐,还能和希望小学的孩子们一起成长.在活动中展现出良好的城市学院学生形象,此次活动更有助于加深我校与金华开发区第三民工子弟学校的交流合作,保持长期的友好的志愿服务关系。 项 目 的 内 容 1：募捐和筹款 5月30日进行高校通募捐活动宣传。5月31日在陈家桥面向全校进行学生募捐活动，让同学们捐出自己觉得对福利院的孩子有所帮助的物品（例如书籍，文具用品，日常用品），或者让同学们进行募捐。这样一方面可以筹款，另一方面可以起到一定的宣传作用。 6月30日，主题：义卖日 在运河广场进行摆摊宣传，将5月31日在校收集起来的物品和志愿者们自己带的物品进行社会义卖筹款，同时市民也可以向我们捐献一些对小朋友有用的物品（例如衣服等），当天结束整理统计好物品和筹到的钱。 2：制定到达小学的路线。 3：7月1日，志愿者集体来到小学后，志愿者们先进行自我介绍，与小朋友们熟悉彼此。然后，根据志愿者小组各自的制定教学内容给孩子们上课。但是我们此次目的不在于按照书本教学。而是以夏令营的形式，寓教于乐，使志愿者们和小朋友们在一种轻松快乐的氛围中进行交流学习。我们每天的活动时间为上午8:30-11:30,下午2:30-4:30。 具体时间安排： 上午 第一节：8:30—9:20 第二节：9:40—11:30 下午 第三节：14:30—15:20 第四节：15:40—16:30 注：课程安排时间会随当天课程内容而改变。 以下是我们准备活动的一些课程： 课程名称 课程内容 自然常识 介绍一些生活小常识（例如：卫生防疫，人生安全，饮食建议应急知识等），同时也可以接近大自然，介绍一些植物知识和地理知识 英语 在第一节课中集体制作英语小标签，标出教师中常看见的事物的英语单词，提高英语学习氛围。并和小朋友阐明英语的重要性，交流英语学习方法，教会他们一些简单的英语词汇。每天一首欢快的英文歌曲欣赏，或者排练简单的英语情景剧。 数学 展示在数学方面的趣题，开动脑筋。辅导暑期的数学作业。教授一些良好的学习数学的方法习惯，也可以做一些