医学心理学教学大纲.docVIP

蚌埠医学院 《》课程教学大纲课程编号 课程名称：医学心理学 英文名称：edical Psychology 课程类型 理论课学时： 实验学时： 适用对象:是研究心理因素在人体健康和疾病以及在它们相互转化过程中所起的作用及其规律，并利用心理学的理论和方法预防、诊断和治疗疾病的科学。因此该门课程在临床医学专业中具有重要的地位。介绍作为科学的医学心理学发展的简要历史、新医学模式心理现象及本质、心理过程和人格等个体心理，以及个体和群体心理卫生；介绍心理应激的概念、过程和应对，心身疾病的防治原则和常见的心身疾病介绍心理评估、心理咨询、心理治疗的概述和一般方法；介绍病人的一般心理和常见病病人的心理特点，医患关系过程与医患沟通技巧等，坚持以人为本，培养学生与病人交流的技巧。一、课程性质、目的和任务 二、教学基本要求 是学生了解和掌握医学心理学的基本知识培养学生与病人交流的技巧以便在临床实践中能自觉地应用生物心理社会医学模式的观点诊治疾病是在掌握教材内容的前提下，初步了解心理评估、心理咨询和心理治疗的方法、程序三、教学内容及要求 四、 五、课外习题及课讨论 六、教学方法与手段 七、各教学环节学时分配 （黑体，小4号字） 习题课 实验、见习课 其它教学环节 小计 （一）绪论 1 1 （二）第一章 主要理论 2 2 （三）第二章 人的心理 6 6 （四）第三章 心理健康 3 3 （五）第四章 心理应激 4 4 （六）第五章 心理评估 3 3 （七）第六章 心理干预 6 6 （八）第七章 临床心身相关问题 2 2 （九）第八章 异常心理与不良行为 3 3 （十）第九章 临床医学其它心理问题 1 1 （十一）第十章 病人心理与医患关系 2 2 （十二）第十一章 医学心理咨询 1 1 总 计 34 34 八、考核方式 % ，期末考试成绩%。平时成绩以作业、问题讨论和考勤为主，期末考试成绩由学院统一组织集中考试九、推荐教材和教学参考书 教 材：，）。 参考书：编著，《》），，。 编著，《》出版社，。《》 观摩教学计入理论教学时数 十一、本大纲主要起草人、审阅人 主要起草人： 焦东亮 李志刚 2007年7月16日 审阅人： 李志刚 2007年8月20日 精神医学系 系、临床心理学教研室 2007年8月31日 蚌埠医学院课程教学大纲执行审批表 大纲名称 《 》课程教学大纲 1