高考历史二轮复习课件：模块整合训练（三）信息文明(专题提升).ppt

四、二战后资本主义世界经济格局的演变 发展阶段 概况 原因 二战后初期到20世纪50年代末形成了美国独霸世界的局面 美国凭借雄厚的工业实力和雄厚的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行马歇尔计划，帮助并控制了西欧的市场 两次世界大战使美国大发横财；欧洲和日本在两次世界大战中损失惨重，趋向衰落 20世纪70年代到80年代经济格局多极化形成 联合的欧洲和日本开始崛起，在国际市场同美国进行激烈的竞争。石油危机后，布雷顿森林体系解体，美国的经济霸主地位发生动摇 20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲和日本经济发展迅速 20世纪90年代以来多极化趋势向纵深发展 世界经济呈现区域集团化和全球化趋势。资本主义世界三足鼎立局面加强，加速了世界经济多极化进程 生产力和国际分工的发展；各国经济相互依赖的程度进一步加深 [体验高考4] (2014·北京文综，37)区域的世界·联系的世界·多样的世界 材料一　西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”(即中央之国)，文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。 材料二 (1)概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。 (2)阅读图1至图4，以世界洲际贸易的发展为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。(要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整：解释和分析逻辑清晰。) (3)世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”、“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？ 解析　第(1)问，材料一反映出各文明都认为神灵在世界中占有统治地位，各文明都认为自己是世界的中心，但所能清晰认知的世界范围相对狭小，与其他文明之间缺乏交往和认识。第(2)问，四幅图分别描述了四个阶段世界洲际贸易的概况，图1反映出1400年前，新航路开辟前各大洲虽有联系但不密切，世界各地以局部性贸易为主；图2反映的是1400～1800年间，新航路开辟和早期的殖民扩张开始后，世界各地经济联系加强，资本主义世界市场范围拓展；图3反映出19～20世纪，随着两次工业革命后西方国家的扩张，资本主义世界市场最终形成；图4反映出20世纪90年代随着第三次科技革命的深入开展，经济全球化趋势进一步发展。 第(3)问，“洋务运动”以“中体西用”为指导，学习西方的“器物”而不变革政治制度，推动近代中国工业化的进程；以孙中山为首的革命派学习西方政治制度，领导辛亥革命推翻清王朝，建立共和国，推动民主政治的进程和民主共和思想的传播；中国共产党把马列原理与中国国情相结合，取得新民主主义革命胜利，建立“中华人民共和国”，走上社会主义道路。 答案　(1)各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小；与其他文明之间缺乏交往和认识。 (2)示例一：公元1400年之前，古代人类活动分为若干区域，彼此虽有联系但不密切。亚欧大陆间有陆上和海上丝路，但欧亚与非洲、美洲的直接交往较少；贸易以农业和手工业产品为主；世界各地以局部性贸易为主，缺乏稳定的洲际贸易路线，这与生产力水平低下关系密切。 1400～1800年间，随着新航路的开辟和殖民扩张，欧洲人将贸易范围扩展到全世界。他们通过三角贸易从美洲和非洲掠夺大量白银、黄金，并用来购买亚洲商品运回欧洲。中国和印度曾经成为白银汇集的中心，世界市场初步形成。 19～20世纪，在工业革命推动下，新的交通手段和贸易路线出现了。英国率先完成工业革命，在世界贸易中居于支配地位。印度和中国等地沦为西方的商品市场和原料产地，资本主义世界经济体系建立起来。 20世纪90年以来，信息化革命使得世界联系有了突破性发展，网购让洲际贸易更加多样化和便捷化。这一时期美国在世界贸易中保持了领先地位。以中国为代表的新兴经济体迅速发展壮大。 示例二：从发展程度看，世界贸易经历了从局部、间断、缓慢逐渐向全局、密切、快速的发展过程。古代亚欧大陆间有陆上和海上丝路，贸易以地方物产交换为主，与其他地区联系较少。新航路开辟后，世界联系日益密切，这与殖民扩张、工业革命、世界市场的形成、资本主义世界体系的建立等因素密不可分。世界经济开始呈现出全球化趋势。20世纪90年代后，互联网成为更先进的联系方式。从贸易过程中反映的科技进步看，古代贸易借助人力和自然力，近代则以工业文明成果为主，如轮船、火车。20世纪90年代后，