高考历史北师大版一轮复习课件：第2单元近代中国的反帝反封建斗争和民主革命第二单元第6讲.pptVIP

1.根据史料一并结合所学知识，你认为“1911年武昌发生的那些事”是一场意外吗？为什么？ 提示：不是一场意外。辛亥革命是19世纪以来历史发展的必然结果。辛亥革命爆发的原因包括：19世纪中叶以后资本主义的兴起与发展和民族资产阶级的壮大；中国民众救亡图存意识的增强；西方民主思想的传播；资产阶级革命派的发展壮大。 2.根据史料二，说明两人对“民国”的评价有何不同？ 提示：前者肯定：“民国”的建立是中国社会发生的重大变化，对中国历史的发展产生了深远影响；后者否定：“民国”在中国缺乏根基，失败是必然的。 (摘自2011年福建高考T38)阅读史料，回答问题。 (一)凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而至…… (二)革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认赔还之责，不变更其条件…… (三)凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种权利，民国政府亦照旧尊重之…… ——孙中山《对外宣言书》 有评论认为：“辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。”根据史料和所学知识，分析辛亥革命的不足及其原因。 提示：不足：对列强抱有幻想，不敢公开反帝，表现出妥协性。原因：中国民族资产阶级力量软弱和政治上不成熟。 [史论归纳] 多元史观理解辛亥革命对中国社会转型的影响 (1)从革命史观看：辛亥革命是中国历史上第一次完整意义上的资产阶级民主革命。 (2)从近代化史观看：辛亥革命是一场深刻的近代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化的近代化。 ①政治：推翻了清政府，结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，迈出了中国政治由专制向民主转化的重要一步。 ②经济：制定法令保护民族资本主义的发展，实业救国成为潮流。 ③法制：颁布《中华民国临时约法》，确立现代法制观念。 ④思想：使民主共和观念深入人心。 (3)从文明史观看：辛亥革命促进了传统文明向近代文明的转变，在政治文明和精神文明领域表现得尤为突出。 (4)从社会史观看：辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。 (5)从整体史观看：辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了亚洲民族解放运动的发展，是亚洲觉醒的典型代表。 [命题分析] 方法1　从偶然性与必然性角度命题。同盟会的组织领导、革命思想的传播、民族经济的发展、保路运动的契机与新军的革命主动精神等，共同促成了武昌起义。解题时需结合武昌起义的历史背景分析。 方法2　从新史观角度命题。辛亥革命推翻了清王朝，建立了民国，推动了中国的近代化，但并没有改变中国的社会性质。解题时需结合辛亥革命的影响，从辩证统一角度分析。 方法3　从中华民国临时政府的组织机构角度命题。中华民国南京临时政府以代议政治保证国民的参政权为特征，以三权分立为原则，以选举制、议会制、总统制为基础，按照美国政体原则构建国家政体。解题时需结合《临时约法》的内容分析。 方法4　从社会史观角度命题。如“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴， 辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”。 1.(2015·浙江文综，19)从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者，天下共击之”的历史变迁，说明(　　) A.专制与民主构成传统社会主要矛盾 B.民主共和取代君主专制是世界潮流 C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 D.封建专制制度长期延续影响历史进程 解析　刘邦代表的是封建君主，奉行的是君主专制；孙中山代表的是近代资产阶级，主张的是民主共和；民主共和取代君主专制是历史发展的趋势，故选B。传统社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾，排除A；杰出人物对历史发展有重要影响，但不起决定作用，排除C；D项说法正确，但不能说明题干材料的历史变迁，排除D。 答案　B 2.(2015·北京文综，16)太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰(　　) A.与西方文明相对接 B.号召推翻清朝统治 C.提倡民主自由思想 D.表明各自宗教信仰 解析　太平天国提倡“剪辫蓄发”的目的是因为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”，这具有号召推翻清朝统治的作用；其次是分析辛亥革命时期革命党人“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，也是为了推翻清朝统治，故选B项。A、C两项与太平天国运动不相符；D项与辛亥革命不相符，均排除。 答案　B 基础知识导学 核心考向突破 基础知识导学 核心考向突破 第6讲　太平天国运动与辛亥革命 和中华民国的建立 考纲要求