新版春人教版本数学八下12平行四边形的判定课件.pptVIP

* 三角形的中位线 [学习目标] 1.了解三角形的中位线的定义，注意与三角形的中线的区别。 2. 掌握三角形的中位线定理，并能灵活的运用。 [ 重点难点] 重点：识记三角形的中位线定义、定理。 难点：三角形中位线定理的灵活应用。 预习导学 一、自学指导（阅读课本对应内容，完成下列问题） 中点 1. 连接三角形两边 的线段叫三角形的中位线。 2． 三角形的中位线 三角形的第三边，且等于第三边的 . 3. 平行线间的距离 . 4.一个三角形有 中位线。 平行 一半 相等 四条 二、自学检测： 预习导学 1.如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C， 连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20 m，那么A、B两点的距离是 m，理由是 40 三角形的中位线 平行 三角形的第三边，且等于第三边的一半。 . 2.在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，若BC=5，则DE的长是 3.已知：三角形的各边分别为8cm 、10cm和12cm ，连结各边中点所成三角形的周长为___ _． 4．△ABC中，D、E分别为AB、AC的中点，若DE＝4，AD＝3，AE＝2，则△ABC的周长为____ __ 2.5 10cm 18 预习导学 5．已知：△ABC中，点D、E、F分别是△ABC三边的中点，如果△DEF的周长是12cm，那么△ABC的周长是 cm． 7.如图， ABCD中，对角线AC、BD交于点 A.3cm B. 6cm C. 9cm D. 12cm 中点，连接OE,若OE=3cm,则 AD的长为（ ） O，E是CD E A D C B O E 24 B 合作探究 一、小组合作： 小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果. 如图，点D. E分别为 ABC的边AB AC的中点。 求证：DE‖BC且DE= BC ADE ≌ CFE 解：方法一：图1延长DE到F,使EF=DE,连接CF，由 ，可得AD∥FC,且AD=FC,因此有BD∥FC,BD=FC,所以四边形BCFD是平行四边形。所以DF∥BC,DE=BC,因为DE= 所以DE∥BC且DE= BC DF, A D E C F B E 合作探究 方法二：图2，延长DF到F,使EF=DE,连接CF. CD和AF,由AE=EC,所以四边形ADCF是平行四边形。所以AD∥FC，且AD=FC.因为AD=BD,所以BD∥FC,且BD=FC.所以四边形DBCF是平行四边形。 结论:三角形的中位线 第三边, 并且 它的 . 平行于 等于 一半 合作探究 想一想 1.如图，点E,F,G,H分别是四边形ABCD的边 AB,BC,CD,DA的中点。 求证：四边形EFGH是平行四边形 解:方法一: 连接AC. ∵点E,F,分别是四边形ABCD的边 AB,BC的中点。 ∴EF是ABC的中位线 ∴EF=1／2AC . EF∥AC 同理可得GH=AC. GH∥AC ∴EF=1／2GH.EF∥GH ∴四边形EFGH是平行四边形 方法二:连BD.证明方法同上. 点拨: 顺次连接任意四边形的四边中点得到四边形是平行四边形. 二.跟踪训练 连接AE,分别交BC.BD于点F.G, 连接AC交BD于O连接OF. 求证:AB=2OF ABCD 2.已知:E为 中DC边的延长线上一点, 且CE=DC, A B C D E F G O E ABF≌ ECF ∴ ∴BF=CF OF是 ABC的中位线 ∴ ∴ AB=2OF 证明：∵ ∴AB∥DE AB=CD ∴∠ABC=∠ECB ∠ BAE= ∠CEA ABCD 3.如图，A.B两点不能直达，你能用那些方法测量出AB间的距离？ 教师点拨：在A. B一側选一点C,找出AC .BC的中点，连接两中点，测出距离，再根据中位线定理得AB=2距离 A B 1.中位线的定理 及应用。 2. 在三角形中给出中点时，常需转化为中位线。 本节课你学到了哪些知识呢？ 学习至此，请使用本课时自主学习部分.