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2015年中考排序题解析 　　【考点透视】 　　排序题，就是给出一组次序混乱的句子，要求考生将句子重新调整，使之排列有序，语意贯通。排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，即考查学生思维的条理性、语言表达的连贯性，检测学生的阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力。“排序”是中考的一个常设考点，从命题的基本形式看，排序题又可分语境类和非语境类两种。语境类排序题，就是在题目设置的语言环境下，要求考生将一组无序排列的句子重新排序后，按照顺序填入文中的横线处，或选择填入文中横线处排序恰当的一组句子。非语境类排序题，就是考题不设置具体的语言环境，要求考生将无序排列的句子进行重新排序，或选择排序正确的一项。非语境类排序题，是中考最常见的一种题型。 　　【解题思路】 　　一、巧用排除法 　　排除法，就是通过排除错误选项而求得正确答案的一种解题方法，此法适用于解答选择题。因为“排除”往往比“肯定”要容易些，所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。例如： 　　（2015?襄阳市）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 　　地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。 　　①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； 　　②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 　　③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， 　　④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 　　⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， 　　A.④③①⑤②？？B.③②⑤①④？？C.③①⑤②④？？D.④⑤①③② 　　[解析]解答本题可用排除法。第④句是一个结论性句子，不能排在段首，这样我们很容易就排除了两个错误选项A和D。很显然第②句对应的应是第⑤句，应排在第⑤后面，放在第③句之后就是错的，这样我们又排除了选项B，剩下的选项C才是正确的。 　　二、借助代词 　　一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。如果题目给出的语言材料中含有代词，我们就可以利用这一点，来帮助我们加快确定语句的顺序。例如： 　　（2015?淄博市）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 　　阅读是人类社会一种重要的活动。 　　①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转换为视觉信息，并把它长期地保持下来。 　　②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。 　　（这种活动是随文字的产生而产生的。 　　④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。 　　A.②①④③ 　　B.③①④② 　　c.②③④① 　　D.③②①④ 　　[解析]我们先来看含有代词的句子。第③句话中有一个代词“这”，搞清了“这”指代的内容，就可判断出第③句话应排在哪句话的后面。通读材料不难知道，“这”指代“阅读”，可见第③句应排在“阅读是人类社会一种重要的活动”这句话后面。第④句有一个代词“这样”，审读题目给出的四句话可以发现，“这样”指代的是第①句话的内容，所以第④句应紧随第①句之后。根据以上分析，对照四个选项，我们很快就可确定正确选项为B。 　　三、确定总领句 　　要保持语言的连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。抓住了中心，我们就可以根据中心句或总领句来确定首句或尾句，然后依此快速排定语序。例如： 　　（2015?江西省）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 　　①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 　　②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 　　③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 　　④谈天和说故事是有差异的。 　　⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。 　　A.④⑤①③② 　　B.④⑤③①② 　　c.⑤③②①④ 　　D.⑤④②①③ 　　[解析]通读材料，我们可以发现，第④句是材料的总领句，应排在最前面。运用“排除法”，可以排除选项C和选项D。这样我们就缩小了选择范围，只需在选项A和选项B中来确定一个正确答案。根据第④句话中“谈天”在前“说故事”在后的顺序，我们很容易知道第③句应排在第⑤句之后。根据以上分析，我们又可排除选项A，剩下的选项B就是正确答案。 　　四、疏理说明顺序 　　做排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，因为不同体裁的文章思路也会有所不同。如果语段属于说明性文字，我们就可以利用说明文的文体特点，通过疏理说明顺序来给句子排序。例如： 　　（2015?丹东市）选