高考物理（人教版、全国II）一轮复习课件：第4章基础课时9平抛运动.pptVIP

答案　AD 2.如图11所示，在足够高的竖直墙壁MN的左侧某点O以不同的初速度将小球水平抛出，其中OA沿水平方向，则所有抛出的小球在碰到墙壁前瞬间，其速度的反向延长线(　　) 图11 A.交于OA上的同一点 B.交于OA上的不同点，初速度越大，交点越靠近O点 C.交于OA上的不同点，初速度越小，交点越靠近O点 D.因为小球的初速度和OA距离未知，所以无法确定 解析　小球虽然以不同的初速度抛出，但小球碰到墙壁时在水平方向的位移均相等，为OA间距离，由平抛运动的推论易知，所有小球在碰到墙壁前瞬间其速度的反向延长线必交于水平位移OA的中点，选项A正确。 答案　A 3.(多选)(2016·福建福州模拟)如图12所示，三个小球从同一高度处的O点分别以水平初速度v1、v2、v3抛出，落在水平面上的位置分别是A、B、C，O′是O在水平面上的射影点，且O′A∶O′B∶O′C＝1∶3∶5。若不计空气阻力，则下列说法正确的是(　　) 图12 A.v1∶v2∶v3＝1∶3∶5 B.三个小球下落的时间相同 C.三个小球落地的速度相同 D.三个小球落地的动能相同 答案　AB 4.(多选)如图13所示，相距l的两小球A、B位于同一高度h(l、h均为定值)。将A向B水平抛出的同时，B自由下落。A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反。不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则(　　) 图13 A.A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度 B.A、B在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰 C.A、B不可能运动到最高处相碰 D.A、B一定能相碰 答案　AD 5.如图14所示，在斜面顶端的A点以速度v0平抛一小球，经t1时间落到斜面上B点处，若在A点将此小球以速度0.5v0水平抛出，经t2时间落到斜面上的C点处，以下判断正确的是(　　) 图14 答案　B * 知识梳理 考点突破 随堂演练 知识梳理 考点突破 随堂演练 基础课时9　平抛运动 知识点一、平抛运动 1.定义：以一定的初速度沿水平方向抛出的物体只在_____作用下的运动。 2.性质：平抛运动是加速度为g的_______曲线运动，其运动轨迹是_______。 3.平抛运动的条件：(1)v0≠0，沿________；(2)只受_____作用。 4.研究方法：平抛运动可以分解为水平方向的_________运动和竖直方向的_________运动。 重力 匀加速 抛物线 水平方向 重力 匀速直线 自由落体 5.基本规律(如图1所示) 图1 [思考探究] 在图1中位移与水平方向夹角α与速度与水平方向夹角θ相等吗？请推导出它们之间关系式？ 答案　tan α＝2tan θ 知识点二、斜抛运动(说明：斜抛运动只作定性要求) 1.定义：将物体以初速度v0沿_________或__________抛出，物体只在_____作用下的运动。 2.性质：加速度为____________的匀变速曲线运动，轨迹是_______。 3.研究方法：斜抛运动可以看做水平方向的_________运动和竖直方向的___________运动的合运动。 斜向上方 斜向下方 重力 重力加速度g 抛物线 匀速直线 匀变速直线 [思考判断] (1)做平抛运动的物体、在任意相等的时间内速度的变化相同。(　　) (2)做平抛运动的物体初速度越大，在空中运动时间越长。(　　) (3)从同一高度水平抛出的物体，不计空气阻力，初速度越大，落地速度越大。(　　) (4)无论初速度是斜向上方还是斜向下方的斜抛运动都是匀变速曲线运动。(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 考点一　平抛运动规律的应用 图2 【例1】　(多选)(2016·长春市测评)3根直杆1、2、3，直杆的粗细不计，高度均为0.1 m，相邻两直杆之间的距离为0.3 m。比赛时，运动员将内圆直径为0.2 m的环沿水平方向抛出，刚抛出时环平面距地面的高度为1.35 m，环的中心与直杆1的水平距离为1 m。假设直杆与环的中心位于同一竖直面，且运动中环心始终在该平面上，环面在空中保持水平，忽略空气阻力的影响，g取10 m/s2。以下说法正确的是(　　) 图3 A.如果能够套中直杆，环抛出时的水平初速度不能小于1.9 m/s B.如果能够套中第2根直杆，环抛出时的水平初速度范围在2.4～2.8 m/s之间 C.若以2 m/s的水平初速度将环抛出，就可以套中第1根直杆 D.若环抛出的水平速度大于3.3 m/s，就不能套中第3根直杆 答案　BC 反思提升 “化曲为直”思想在平抛运动中的应用： (1)根据运动效果的等效性，利用运动分解的方法，将其转化为我们所熟悉的两个方向上的直线运动： ①水平方向的匀速直线运动； ②竖直方向的自由落体运动。 (2)运用运动合成的方法求出平抛运动