高考物理（人教版、全国II）一轮复习课件：第4章基础课时11万有引力与航天.ppt

A.双黑洞的角速度之比ω1∶ω2＝M2∶M1 B.双黑洞的轨道半径之比r1∶r2＝M2∶M1 C.双黑洞的线速度之比v1∶v2＝M1∶M2 D.双黑洞的向心加速度之比a1∶a2＝M1∶M2 答案　B 答案　C 反思总结 解决双星、多星问题，紧抓四点： (1)双星或多星的特点、规律，确定系统的中心以及运动的轨道半径。 (2)星体的向心力由其他天体的万有引力的合力提供。 (3)星体的角速度相等。 (4)星体的轨道半径不是天体间的距离。要利用几何知识，寻找两者之间的关系，正确计算万有引力和向心力。 【变式训练】 4. (多选)宇宙中，两颗靠得比较近的恒星，只受到彼此之间的万有引力作用相互绕转，称之为双星系统。在浩瀚的银河系中，多数恒星都是双星系统。设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动，如图3所示。若AOOB，则(　　) 图3 A.星球A的质量一定大于星球B的质量 B.星球A的线速度一定大于星球B的线速度 C.双星间距离一定，双星的质量越大，其转动周期越大 D.双星的质量一定，双星之间的距离越大，其转动周期越大 答案　BD 1.(多选)中国首位“太空教师”王亚平在天宫一号太空舱内做了如下两个实验：实验一，将用细线悬挂的小球由静止释放，小球呈悬浮状。实验二，拉紧细线给小球一个垂直于线的速度，小球以悬点为圆心做匀速圆周运动，如图4所示。设线长为L，小球的质量为m，小球做圆周运动的速度为v。已知地球对小球的引力约是地面重力mg的0.9，则在两次实验中，线对小球拉力大小是(　　) 图4 答案　AD 2.(2015·重庆理综，2)宇航员王亚平在“天宫1号”飞船内进行了我国首次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为m，距地面高度为h，地球质量为M，半径为R，引力常量为G，则飞船所在处的重力加速度大小为(　　) 答案　B 3.对于环绕地球做圆周运动的卫星来说，它们绕地球做圆周运动的周期会随着轨道半径的变化而变化，某同学根据测得的不同卫星做圆周运动的半径r与周期T关系作出如图5所示图象，则可求得地球质量为(已知引力常量为G)(　　) 图5 答案　A 4.(2015·山东理综，15)如图6，拉格朗日点L1位于地球和月球连线上，处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下，可与月球一起以相同的周期绕地球运动。据此，科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动。以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步卫星向心加速度的大小。以下判断正确的是(　　) 图6 A.a2a3a1 B.a2a1a3 C.a3a1a2 D.a3a2a1 答案　D 答案　C 知识梳理 考点突破 随堂演练 知识梳理 考点突破 随堂演练 基础课时11　万有引力与航天 成正比 成反比 质点 两球心间 知识点二、环绕速度 1.第一宇宙速度又叫_________。 2.第一宇宙速度是人造地球卫星在_________绕地球做匀速圆周运动时具有的速度。 3.第一宇宙速度是人造卫星的________速度，也是人造地球卫星的_________速度。 4.第一宇宙速度的计算方法 环绕速度 地面附近 最大环绕 最小发射 知识点三、第二宇宙速度和第三宇宙速度 1.第二宇宙速度：v2＝____ km/s，使物体挣脱_____引力束缚，永远离开地球的最小发射速度。 2.第三宇宙速度：v3＝____ km/s，使物体挣脱_____引力束缚，飞到太阳系外的最小发射速度。 知识点四、经典时空观和相对论时空观 1.经典时空观 　(1)在经典力学中，物体的质量是不随__________而改变的。 　(2)在经典力学中，同一物理过程发生的位移和对应时间的测量结果在不同的参考系中是_____的。 11.2 地球 16.7 太阳 运动状态 相同 不变 不同 不同 增大 [思考判断] (1)只有天体之间才存在万有引力。(　　) (2)当两物体间的距离趋近于零时，万有引力趋近于无穷大。(　　) (3)第一宇宙速度与地球的质量有关。(　　) (4)地球同步卫星的运行速度大于第一宇宙速度。(　　) (5)地球同步卫星可以定点于北京正上方。(　　) (6)若物体的发射速度大于第二宇宙速度，小于第三宇宙速度，则物体可以绕太阳运行。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√ 【例1】　(多选)(2015·新课标全国卷Ⅰ，21)我国发射的“嫦娥三号”登月探测器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圆轨道上绕月运行；然后经过一系列过程，在离月面4 m高处做一次悬停(可认为是相对于月球静止)；最后关闭发动机，探测器自由下落。已知探测器的质量约为1.3×103 kg，地球质量约为月球的81倍，地球半径约为月球的3.7倍，地球表面的重力加