- 10
- 0
- 约 29页
- 2017-02-11 发布于上海
- 举报
实验六__微生物生理生化反应观察专用课件
实验六 微生物生理生化反应观察 一、实验目的 初步了解微生物生化鉴定与分类的原理与方法;掌握淀粉水解实验、明胶水解实验、尿素水解实验、糖发酵实验的原理和方法。 二、实验原理 1.淀粉酶能水解淀粉为小分子的糊精、双糖和单糖,而淀粉遇碘液会产生蓝色,因此能产淀粉酶的微生物在淀粉培养基上培养用碘处理会产生无色区域,据此可分辨微生物能否产生淀粉酶。 2.明胶是由胶原蛋白水解产生的蛋白质,在25℃以下可维持凝胶状态,以固体形式存在,而在25℃以上明胶会液化。如果接种的微生物能够产生明胶酶就可以使明胶生化管在25 ℃以下发生液化,据此性质可以鉴别产明胶酶的微生物。 3. 尿素酶能够使尿素分解释放出氨气和二氧化碳,氨溶于水使加有酚红酸碱指示剂的营养琼脂由中性变成碱性,从而产生颜色变化(由黄色变成深粉红色)。通过生化管的颜色变化就可以判断接种的培养基是否产生尿素酶。 4、有些微生物能够分解葡萄糖或乳糖产生有机酸(乳酸、醋酸、丙酸)使生化管的PH值降低,从而使含酸碱指示剂溴甲酚紫的营养琼脂由紫色变成黄色,通过生化管的颜色变化可以判断是否能产生相应的糖水解酶类。 三、实验步骤(二人一组) 1.淀粉水解实验:每人接种二支淀粉生化管(分别接种大肠杆菌和枯草芽孢杆菌),37℃培养2d,加卢革氏碘液观察和记录每管颜色变化,得出结论。 2.明胶水解实验:每人接种二支明胶生化管(分别接种大肠杆菌和金黄色葡
您可能关注的文档
- 实习生40个注意事项供参习.doc
- 宝黛爱情浅析专用课件.ppt
- 实习是你职业生涯的开始专用课件.ppt
- 实力班口译5-6专用课件.ppt
- 实务重点复习题供参习.doc
- 实化路径非MOY刑罚处罚MOY的现供参习.doc
- 实力地产组织管控业务流程专用课件.ppt
- 实操要点梳理(2016年人力资源三级)供参习.doc
- 实战KPI专用课件.ppt
- 宝马如何进军巴西市场专用课件.ppt
- 初中历史教学中历史事件模拟的实践课题报告教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育平台在幼儿教育领域的商业模式创新与儿童成长研究教学研究课题报告.docx
- 小学美术创作中色彩感知能力培养课题报告教学研究课题报告.docx
- 2026年化肥农药线上销售十年数据驱动报告.docx
- 国家智慧教育云平台在构建终身学习体系中的教育数据挖掘与分析教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的学生个性化学习路径与课程资源优化策略研究教学研究课题报告.docx
- 初中力学教学中AI虚拟仿真软件的应用效果对比实验课题报告教学研究课题报告.docx
- 小学科学STEM教育项目的设计与实施课题报告教学研究课题报告.docx
- 精品解析:山东省济南市槐荫区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(解析版).docx
- 2026年医疗大健康投资热点与政策导向行业报告.docx
原创力文档

文档评论(0)