搭石.docVIP

课题 21、搭石 教学 目标 1、认识7个生字。会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 重点 难点 1、体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受美的。 2、理解“一排排搭石，任人走，任人踏．它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。” 句子的深刻含义。 第一课时 教学环节 导入 　 激发情感，导入新课（出示小溪流动图，并插入《秋天溪流之歌》歌曲） 明确学 习目标 1、认识7个生字。会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 自主构建 一、看到这个题目，你有什么问题要问？ （1）搭石是什么？ （2）怎么搭？ （3）谁在什么地方搭？ （4）为什么要搭石？搭石有什么作用？ 二、初读课文，整体感知